認知風格對不同社會認知功能的影響.pdf

1、認知風格指個體在信息加工過程中所表現(xiàn)出的偏好性和習慣化的認知方式，是不容忽視的重要個體差異變量。以往關(guān)于認知風格差異的研究主要集中在兩大方面:基本的信息加工方式和人際關(guān)系等高級社會行為表現(xiàn)。從基本信息的認知加工到高級社會行為可視為信息加工的連續(xù)體，即不同層級的社會認知。然而尚未有研究關(guān)注不同認知風格類型的個體在不同的社會認知上是否存在差異？對該問題的探討，有助于將認知風格研究統(tǒng)一于一個整合的框架下，對認知風格理論的完善有著重要理論意義。

2、基于此，本研究從社會認知的視角，采用不同的社會認知功能任務（視覺觀點采擇、心理理論和道德判斷），探討不同認知風格個體在社會認知功能上的表現(xiàn)。
　　本研究由3個子研究組成。研究一采用視覺觀點采擇任務，探究整體-分析認知風格類型對初級社會認知功能的影響;研究二采用心理理論任務（讀眼識心任務和YONI任務），探究整體-分析認知風格類型對高級社會認知功能的影響;研究三采用道德判斷任務（道德違背事件和道德兩難故事），探究整體-分析認知風格類

3、型對道德層面的社會認知功能的影響。
　　本研究得出以下三個主要結(jié)論:
　　(1)認知風格影響初級的社會認知功能，如視覺觀點采擇，表現(xiàn)為偏整體型的個體更容易采擇他人的觀點;
　　(2)認知風格影響高級的社會認知功能，如涉及社會推理過程的心理理論，表現(xiàn)為偏整體型的個體對他人情緒、信念等心理狀態(tài)的推測能力更優(yōu);
　　(3)認知風格影響道德層面的社會認知加工，如涉及社會認知推理過程的道德判斷，表現(xiàn)為偏分析型的個體在引發(fā)推