2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、南方醫(yī)科大學(xué)2010級碩士學(xué)位論文人根尖乳頭千細(xì)胞與牙髓干細(xì)胞體外生物學(xué)特性的比較研究Comparativeanalysisofinvitrobiologicalcharacteristicsofhumanstemcellsfromapicalpapillaanddentalpulpstemcells課題來源:廣東省科技計劃項(xiàng)目(20098060300006)(2011861300060)學(xué)位申請人黃義彬?qū)熜彰惪轮魅吾t(yī)師專業(yè)名稱口腔

2、醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)類型專業(yè)型培養(yǎng)層次碩士研究生所在學(xué)院南方醫(yī)科大學(xué)研究生學(xué)院2013年5月9日廣州摘要而最近發(fā)現(xiàn)的存在于年輕恒牙根尖乳頭中的新間質(zhì)干細(xì)胞群,在一定程度上能佐證上述病理現(xiàn)象。這些細(xì)胞被稱為根尖乳頭干細(xì)胞(Stemcellsfromapicalpapilla,schp)t12】。在牙根開始發(fā)生時,頸環(huán)處內(nèi)釉和外釉上皮細(xì)胞向根尖方向增殖,牙乳頭間質(zhì)細(xì)胞分化成成牙本質(zhì)細(xì)胞,后者形成原發(fā)性牙本質(zhì),將牙乳頭包圍起來并使其發(fā)育成為牙髓。在根

3、尖乳頭和牙髓間有一個富含細(xì)胞的區(qū)域,而干細(xì)胞分別位于牙髓和根尖乳頭組織中,且各自特性也不同【l2。15J。三氧化礦物聚合物(Mineraltrioxideaggregate,MTA)是一種已被美國食品藥物管理局(FoodandDrugAdministration,F(xiàn)DA)認(rèn)可的新型生物材料,現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于年輕恒牙血管再生術(shù)、直接蓋髓術(shù)、根尖誘導(dǎo)成形術(shù)和活髓切斷術(shù)等。MTA毒性低,具有抗菌性和良好的生物組織相容性,與細(xì)胞和/或組織接觸后能

4、夠促進(jìn)組織的再生。而近年來研究發(fā)現(xiàn),在以MTA為誘導(dǎo)劑的牙髓血管再生治療中,可觀察到根管壁明顯增厚、根尖延長成形,更有意義的是部分病例牙齒活力測試有反應(yīng),這在一定程度上表明了MTA可能在根尖繼續(xù)發(fā)育中起著一定的作用【lo’11】。然而,目前MTA促進(jìn)組織再生的機(jī)制尚未完全清楚,有待進(jìn)一步的研究以證實(shí)。目前SCAP生物學(xué)特性的研究正處于初始階段。因此,本實(shí)驗(yàn)的第一章的研究目的是比較年輕恒牙的DPSCs和SCAP兩者的干細(xì)胞表型特點(diǎn)、細(xì)胞活

5、性、礦化潛能、組織再生能力、多向分化潛能等體外生物學(xué)特性。同時在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,進(jìn)一步比較研究MTA對SCAP與DPSCs增殖、分化的影響,為臨床治療根尖病變的年輕恒牙提供新思路及理論指導(dǎo),進(jìn)而為牙齒的繼續(xù)發(fā)育以及牙齒再生的研究提供一定的理論依據(jù)。第一章人根尖乳頭干細(xì)胞和牙髓干細(xì)胞的體外培養(yǎng)和鑒定方法:完整拔除人牙根尚未發(fā)育完成的正畸牙或第三磨牙,分離根尖乳頭和牙髓組織,并用組織貼塊法進(jìn)行原代培養(yǎng)SCAP和DPSCs。倒置顯微鏡下觀察S

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