字謎歌謠中的修辭研究_11285.pdf

1、分類號字謎歌謠中的修辭研究ResearchontheRhetoriCoftheRjddleS0ngs研究生姓名楊亞妮指導(dǎo)教師姓名、職稱曾石珠教授學科專業(yè)研究方向漢語言文字學現(xiàn)代漢語湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一六年四月和反義詞，同義詞包括語言同義詞與言語同義詞，反義詞包括表達的概念意義在邏輯上有矛盾關(guān)系的反義詞和表達的概念意義在邏輯上處于反對關(guān)系的兩個極端的反義詞，并簡要闡釋了字謎歌謠中的同義詞、反義詞與其他言語作品中的同義詞、

2、反義詞之異同。第四章分析字謎歌謠中的語言要素辭格一一比喻、回環(huán)、擬人、引用，詳細地比較它們與其他文學作品中的辭格的異同：不管是比喻、回環(huán)、擬人還是引用，它們的類型都不如其他文學作品那樣豐富；這些辭格手法的運用使字謎歌謠的猜解過程變得更為復(fù)雜，既增強了謎趣，也增加了一定的難度，這是字謎歌謠與其他文學作品最大的不同之處。結(jié)語部分總結(jié)了字謎歌謠中的語音修辭、詞匯修辭和非漢字修辭的辭格的特點，以及與非語言要素辭格的密切關(guān)系，并說明了本文的創(chuàng)新之