2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分類號(hào):UD C :密 級(jí):編 號(hào):蘇軾詞中修辭手段的運(yùn)用及修辭心理研究T H E O R Y O F S U S Ⅲ’SC I P O E T R Y D 呵T H E U S E O F R H E T O R I CM [ E A N S A N D T H E R H E T o R I C o F P S Y C H O L o G I C A LR E S E A R C H學(xué)位授予單位及代碼:長查理工太堂 ( ! Q !

2、璺魚)學(xué)科專業(yè)名稱及代碼:漢語言文主堂 ( Q 互Q ! Q 墨2指導(dǎo)教師:李宏偉教授 研究生:李學(xué)輝論文起止時(shí)間:2 0 1 2 .1 l 一2 0 1 3 .1 2摘 要不同的文學(xué)作品具有不同的文學(xué)樣式,并且是其所處時(shí)代印記。在每一部文學(xué)作品中,創(chuàng)作者通過文學(xué)作品來表達(dá)自己的思想感情。在宋詞的發(fā)展過程中,蘇軾在繼承前人文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,開創(chuàng)了其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格,不僅使題材涉取更具有廣闊性,而且使思想內(nèi)容的表達(dá)更加豐富

3、。蘇軾在創(chuàng)作過程中所作出的努力對(duì)后代文人創(chuàng)作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。鑒于蘇軾詞有著較高的藝術(shù)表現(xiàn)水平和價(jià)值,論文以蘇軾詞為研究對(duì)象,通過其文本形式所體現(xiàn)的風(fēng)格,運(yùn)用不同的修辭手段和修辭心理對(duì)蘇軾詞的文本進(jìn)行深入分析和研究,并且根據(jù)蘇軾詞在不同時(shí)期所表達(dá)的不同主題、展現(xiàn)出的不同風(fēng)格,結(jié)合蘇軾的生活閱歷,說明了蘇軾詞的各種風(fēng)格所形成的原因。由于蘇軾詞的風(fēng)格在形成過程中,主要受修辭手段和修辭心理兩個(gè)方面的影響,所以論文從語音修辭手段、句式修辭手段、修辭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論