唐代科舉及第者分布研究.pdf

1、科舉學(xué)的研究一直是中國(guó)教育史研究的重點(diǎn)內(nèi)容，唐代的科舉制度在科舉學(xué)研究中難度最大，不僅是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，更是因?yàn)樘拼婆e史料的匱乏，對(duì)唐代科舉的研究首先要基于唐代科舉及第者的研究，這樣才能觀唐代科舉之全貌。為此文章依據(jù)徐松《登科記考》、孟二冬《登科記考補(bǔ)正》及新近發(fā)表的唐人登科史料，就其中的及第者按其籍貫、及第科目、及第時(shí)間做全面的統(tǒng)計(jì)、分析，分三章內(nèi)容從及第者的籍貫、及第時(shí)間、所考科目入手分析不同地區(qū)、不同時(shí)期承載和培養(yǎng)人才的能力。第一

2、章以唐代科舉及第者史料來(lái)源與處理原始材料的研究方法為主線，闡述論文中科舉及第者籍貫的去偽存真、及第時(shí)間的劃分范疇、及第科目等問(wèn)題，依此從及第者籍貫處理問(wèn)題、及第者因官徙家問(wèn)題、及第時(shí)間及時(shí)期的劃分問(wèn)題、及第者重復(fù)登科問(wèn)題等方面著手探討處理方法。第二章從唐代行政區(qū)劃演進(jìn)的過(guò)程，以“關(guān)中地域”、“山東地域”、“江南地域”此三大地域?yàn)榇笾聟^(qū)域范圍，研究總體及第者的地域分布情況，并詳細(xì)闡述及第總數(shù)在區(qū)域、時(shí)間上的分布情況，并依此從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水