明代經(jīng)筵講史與帝王歷史教育研究_5350.pdf

1、經(jīng)筵是為皇帝講經(jīng)說史而特設的御前講座,屬于中國古代帝王教育的一種表現(xiàn)形式,而經(jīng)筵講史則是對古代帝王進行歷史教育的重要途徑和方式。明代是經(jīng)筵制度發(fā)展的鼎盛時期,對明代經(jīng)筵中的帝王歷史教育進行研究分析,不僅有助于豐富中國古代帝王歷史教育研究,而且是對中國古代歷史教育理論研究的深入補充。
　　本文以明代經(jīng)筵講史為切入點,以唯物史觀為指導,結合學界相關研究成果,在前人研究的基礎上,通過梳理明代經(jīng)筵講史的內容,總結歸納明代經(jīng)筵講史的特點及其

2、對帝王的影響,并對其進行評價。論文從四個方面綜合探討明代經(jīng)筵講史中的內容、特點及其相關問題。首先,本文以基本史事為依據(jù),簡單回顧經(jīng)筵制度從萌芽到正式形成的歷史,梳理歷朝歷代經(jīng)筵講史的相關內容及明代經(jīng)筵講史的概況。其次,詳細梳理明代經(jīng)筵講史的內容,概括而言,明代經(jīng)筵講史主要包括歷史知識的傳授、歷史經(jīng)驗的借鑒以及史學思想的傳承三大部分,而其中歷史知識的傳授主要包括四書五經(jīng)中的歷史知識和傳統(tǒng)史書中歷史知識的傳授,而對歷史經(jīng)驗的吸收與借鑒也主要

3、集中在圣王君德培養(yǎng)和治國之道的借鑒。第三,通過明代經(jīng)筵講史的內容總結出明代經(jīng)筵講史的特點是以“圣王史觀”為指導,其講史的目的和對象特殊化,講史內容通俗化、多元化、深層次化,且講史教材趨向成熟等。最后,總結明代經(jīng)筵講史對明代帝王產生的影響及其對明代政治、明代史學的作用。明代經(jīng)筵講史對明代帝王的影響集中表現(xiàn)在明代經(jīng)筵講史對明代帝王的高壓最終引起了明代帝王在心理上對經(jīng)筵講史的抗拒,但是明代經(jīng)筵在當時也起到了以史資政的良好作用,明代帝王常常在經(jīng)

4、筵講史中吸取關于治國安邦的歷史經(jīng)驗并依此制定相應的國家政策,另外明代經(jīng)筵講史推動了明代史學的轉型及明代史鑒圖書編纂工作的進行。
　　通過對明代經(jīng)筵講史的內容、特點和社會功能進行分析研究,我們可以概括出明代經(jīng)筵中的帝王歷史教育以四書五經(jīng)為基本教材,以圣王史觀和明代正統(tǒng)論為指導思想,結合傳統(tǒng)史書的講讀,重視對歷史經(jīng)驗的吸收和借鑒,具有歷史教育內容通俗化、深層次化、多元化,歷史教育對象和目的特殊化,而且歷史教育教材漸趨成熟等特點,推動了