深圳制造加工業(yè)從業(yè)人員職業(yè)危害的“知、信、行”現(xiàn)狀及其干預(yù).pdf

1、目的:了解制造加工業(yè)從業(yè)人員關(guān)于職業(yè)危害的知識(shí)、信念、行為，分析影響工人關(guān)于職業(yè)危害的知識(shí)、信念、行為的各種因素，探索對(duì)接觸職業(yè)危害的工人開展職業(yè)危害健康教育活動(dòng)的可行方法。 方法:選擇深圳寶安區(qū)公明街道制造加工業(yè)的從業(yè)人員作為調(diào)查對(duì)象，將其劃分為干預(yù)組與對(duì)照組，收集其職業(yè)危害知識(shí)、信念和行為的情況和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢查；對(duì)選入干預(yù)組的工人進(jìn)行社區(qū)干預(yù)，干預(yù)結(jié)束后再次對(duì)兩個(gè)組的工人進(jìn)行職業(yè)危害相關(guān)知識(shí)、信念和行為的調(diào)查。通過對(duì)比干

2、預(yù)前后的職業(yè)危害相關(guān)知識(shí)、信念和行為的改變情況，評(píng)價(jià)干預(yù)的效果。 結(jié)果:基線期共調(diào)查觀察對(duì)象284名，其中干預(yù)組131人，“知、信、行”總分平均為70.46分；對(duì)照組153人，總分平均為70.80分，兩者的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。知識(shí)、態(tài)度、行為各部分得分以及實(shí)驗(yàn)室檢查的差異也無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。干預(yù)后，終末期共調(diào)查觀察對(duì)象257名，其中干預(yù)組122人，“知、信、行”總分平均為75.84分；對(duì)照組135人，總分平均為69.70，兩者的差異有

3、統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。知識(shí)、行為部分得分的差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，信念部分得分的差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意深圳制造加工業(yè)從業(yè)人員職業(yè)危害的“知、信、行”現(xiàn)狀及其干預(yù)義。知識(shí)得分高低的影響因素有進(jìn)廠時(shí)間、籍貫、月平均收入、每周工作時(shí)間、過去一年是否體檢；信念得分高低的影響因素有過去一年是否體檢、工種、從事該工種的時(shí)間、知識(shí)得分高低；行為得分的影響因素有年齡、過去一年是否體檢、工種、每周工作時(shí)間、工作時(shí)段、每年病傷休息時(shí)間、實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果、知識(shí)得分高低、信念得分高低；

4、“知、信、行”總得分影響因素有年齡、籍貫、教育程度、過去一年是否體檢、工種、每周工作時(shí)間、每年病傷休息時(shí)間。 結(jié)論:目前深圳市寶安區(qū)公明街道制造加工業(yè)工人職業(yè)危害的知識(shí)、信念和行為狀況都不容樂觀。年齡、籍貫、教育程度、過去一年是否體檢、工種、每周工作時(shí)間、每年病傷休息時(shí)間是“知、信、行”總得分影響因素。職業(yè)危害健康教育社區(qū)干預(yù)活動(dòng)使制造加工業(yè)工人的職業(yè)危害相關(guān)知識(shí)有了一定程度的提高，對(duì)預(yù)防職業(yè)危害的積極性和主動(dòng)性有了一定的改變，