選言推理能力的發(fā)展性研究.pdf

1、近幾十年來，心理學(xué)家們對演繹推理進(jìn)行了許多研究，也提出了規(guī)則理論、內(nèi)容理論、偏向理論、心理模型理論等不同的理論觀點(diǎn)。對演繹推理發(fā)展性方面的研究以及對推理影響因素的研究都積累了大量的有益資料。然而對選言推理領(lǐng)域的研究較其他領(lǐng)域較少，早期對于選言推理發(fā)展性的研究局限于高中以前的學(xué)生，不夠全面；近年來主要集中在對于THOG問題的研究，缺乏對于選言推理綜合性、全面性的發(fā)展性研究。所以，對選言推理能力進(jìn)行發(fā)展性研究，理論上可以認(rèn)識推理發(fā)展的階段、

2、特點(diǎn)、規(guī)律，提高認(rèn)識；從實(shí)踐上說，選言推理是提高創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力必備的條件，研究推理，了解其特點(diǎn)、規(guī)律，可以為學(xué)校和社會的教育教學(xué)工作提供重要的心理學(xué)依據(jù)，具有重要的實(shí)踐意義。 本研究擬在前人研究的基礎(chǔ)上，對選言推理進(jìn)行全面的發(fā)展性研究，探討選言推理能力的發(fā)展規(guī)律，選言推理的特征，及其影響因素。本研究采用自編問卷，對從小學(xué)四年級到高中二年級被試的選言推理進(jìn)行研究。得出以下結(jié)論： 1 選言推理能力一直都在發(fā)展，在11和1

3、5歲學(xué)生之間有一個迅速的增長，且在皮亞杰所說的認(rèn)知發(fā)展的終止年齡之后，還繼續(xù)增長。 2 推理過程中所涉及到的模式數(shù)目是影響選言推理正確性的一個重要因素。本研究證實(shí)了Johnson-Larid的心理模型理論的某些觀點(diǎn)。但是人并不是所有時候都使用模式方法進(jìn)行推理，影響推理過程的因素是復(fù)雜的。心理模型理論的具體內(nèi)容有待進(jìn)一步的修改、充實(shí)。 3 性別、城鄉(xiāng)之間選言推理能力的發(fā)展不具有顯著性差異；較優(yōu)越的學(xué)校、家庭教育可能對選言推