已閱讀1頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、人是社會生活的主體,社會生活的任何活動都離不開人的參與?!叭藨斣鯓訛槿恕?,即道德人格的塑造是歷代思想家不斷追問及探討的問題。目前,社會個體道德價值迷失、道德情感匱乏、道德行為被動、道德認知與道德實踐脫節(jié),以及整個社會道德狀況日趨下降的嚴峻形勢,使我們不得不重新思考如何塑造適應時代發(fā)展的道德人格。道德人格的追求已成為當代中國順利推進現(xiàn)代化建設(shè)的一個重大問題。倘若一個國家的民眾,其道德人格不經(jīng)歷一個由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)換,而僅僅停留于追求物質(zhì)
2、進步等器物層面上的現(xiàn)代化,那么這個國家是難以成功地躋身于自身擁有持續(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)代化國家的行列中。為此,現(xiàn)代道德人格的塑造絕不僅僅是一個純理論性的問題,而且它還是一個具有深刻現(xiàn)實意義的問題。 眾所周知,傳統(tǒng)文化是積淀在民族思想意識和行為規(guī)范里的,是民族心理和民族性格的組成部分,制約和影響著人們的現(xiàn)實生活。每個不同的民族都有與其他民族不同的傳統(tǒng)文化,任何一個生活于其中的個體都要直接或間接地受傳統(tǒng)文化的影響,他們的一切思想也都是在既
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 從《論語》君子人格探析現(xiàn)代道德人格塑造.pdf
- 孔子君子人格理念與現(xiàn)代道德人格塑造
- 孔子君子人格理念與現(xiàn)代道德人格塑造.pdf
- 《論語》君子人格思想與當代行政人格塑造研究.pdf
- 論語君子人格及其現(xiàn)代價值分析
- 論語君子人格思想研究
- 38737.論語的“君子”理想與當代大學生的道德人格塑造
- 《論語》君子人格及其現(xiàn)代價值分析_17337.pdf
- 《論語》君子人格及其現(xiàn)代價值分析_5869.pdf
- 《論語》中的君子人格及其對大學生道德人格養(yǎng)成的啟示.pdf
- 《論語》中君子人格對現(xiàn)代教育的啟迪.pdf
- 論語君子人格思想研究_2941(1)
- 《論語》君子人格思想研究_2941.pdf
- 《論語》君子人格思想研究_243.pdf
- 論語文美育與人格塑造.pdf
- 《論語》中的君子審美人格分析.pdf
- 君子人格
- 儒家君子人格與當代大學生道德人格培養(yǎng).pdf
- 儒家君子人格與現(xiàn)代公民教育
- 儒家君子人格與現(xiàn)代公民教育.pdf
評論
0/150
提交評論