高校非音樂專業(yè)學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)的研究_6878.pdf

1、中圖分類號：。G243UDG：密級：公開學(xué)校代碼：10094“0一“11t￡解為尤李碩士學(xué)位論文(同等學(xué)力)高校非音樂專業(yè)學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)的研究StudyOilmusicaesthetics7abilityfosteringofnoil一musicmajorcollegestudents作者姓名：劉琳指導(dǎo)教師：王晶副教授學(xué)科專業(yè)：音樂學(xué)研究方向：音樂教育學(xué)論文開題日期：2013年11月7日摘要近年來，全國各大高校愈來愈重視音樂美育教

2、育在學(xué)生思想政治教育中的重要地位。在思政教育中，培養(yǎng)學(xué)生較高的音樂審美能力，對于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮著重要的作用。因此，高校非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)的研究具有十分重要的理論意義及實(shí)踐價(jià)值。越來越多的教育工作者也意識到音樂審美教育對于當(dāng)代大學(xué)生成長的重要意義。對此話題，他們紛紛提出了自己的觀點(diǎn)。盡管如此，我們也不難發(fā)現(xiàn)，截至目前，針對性的對于當(dāng)代大學(xué)生性格特點(diǎn)分析與學(xué)生音樂審美培養(yǎng)和德育教育結(jié)合作為一個(gè)獨(dú)立的課題來進(jìn)行

3、的研究和論述并不多見。論文以此為基點(diǎn)，對高校非音樂專業(yè)大學(xué)生音樂審美能力培養(yǎng)進(jìn)行研究。隨著我國教育改革不斷深入，素質(zhì)教育也得到了空前發(fā)展，《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2001—2010年)》等多個(gè)文件紛紛出臺(tái)，這些文件有利闡述了素質(zhì)教育對學(xué)生發(fā)展的重要意義，也從另一個(gè)側(cè)面肯定了音樂教育工作者的地位。而各高校也愈來愈重視音樂教育的地位，通過成立音樂社團(tuán)，開設(shè)音樂選修課，組織參加各級音樂賽事，開展各類音樂活動(dòng)等來提升本校學(xué)生音樂素質(zhì)，加強(qiáng)德

4、育教育。在查閱了大量的資料，結(jié)合自己六年來高校音樂教育以及思政教育的工作經(jīng)驗(yàn)，論文通過對河北省九所高校，石家莊(河北師范大學(xué)、河北科技大學(xué)、交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院)；保定(河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華北電力)；秦皇島(燕山大學(xué)、河北科技師范學(xué)院)；廊坊(華北科技學(xué)院、燕京理工學(xué)院)進(jìn)行非音樂專業(yè)學(xué)生音樂審美能力的調(diào)查以及學(xué)校音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查，下發(fā)調(diào)查問卷240份，回收有效調(diào)查問卷216份。通過一系列真實(shí)的數(shù)據(jù)，分析各高校音樂教育現(xiàn)狀與存在的問題，結(jié)合大

5、學(xué)生音樂審美能力提高的重要意義，從而提出有針對性的的解決方案，有效的提高高校非音樂專業(yè)學(xué)生音樂審美能力。經(jīng)過調(diào)查問卷分析研究，高校非音樂專業(yè)學(xué)生音樂審美存在以下幾個(gè)特點(diǎn)。(一)各高校對非音樂專業(yè)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)重視程度不一。()網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為影響當(dāng)代大學(xué)生音樂審美的重要因素。()流行音樂是當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的音樂類型，其次為古典音樂，而中國傳統(tǒng)音樂成為最不受當(dāng)代大學(xué)生歡迎的音樂類型。(四)當(dāng)代大學(xué)生音樂素質(zhì)普遍較差。論文根據(jù)問卷對當(dāng)代高校