新課程改革背景下的小學(xué)書法教育——湖州市練市小學(xué)的個(gè)案調(diào)查與研究_19559.pdf

1、近年來，國家教育部多次發(fā)文強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的重要性，明確提出使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫正確、端正、整潔，具有一定的速度的教學(xué)要求，規(guī)定寫字是義務(wù)教育階段的基本教學(xué)內(nèi)容之一，要求全國中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)。新世紀(jì)之初，我國第八次課程改革在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下全面推行。這次改革對(duì)小學(xué)書法教育產(chǎn)生了怎樣的影響呢?在這次課程改革背景下小學(xué)又是如何實(shí)施書法教育改革的呢?帶著這些問題，筆者采用觀察、問卷和訪談等方法對(duì)浙江省湖州市南潯區(qū)

2、練市小學(xué)的書法教育個(gè)案進(jìn)行了調(diào)查研究，試圖為探究新課程改革對(duì)小學(xué)書法教育的影響提供研究性資源，為小學(xué)如何按新課程改革理念實(shí)施書法校本課程教育提供參考，為書法基礎(chǔ)教育改革研究提供基礎(chǔ)性的研究素材。
　　 本論文共分五個(gè)部分：
　　 第一部分簡(jiǎn)述了新課程改革與練市小學(xué)書法教育的概況，對(duì)小學(xué)書法教育相關(guān)概念進(jìn)行了界定，并綜述了小學(xué)書法教育研究現(xiàn)狀。
　　 第二部分從書法校本課程計(jì)劃的制定、課程實(shí)施方案的確立和教材的編寫