數(shù)字搜索和16PF測(cè)驗(yàn)技術(shù)在心理健康評(píng)估中的實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用研究.pdf

1、人格測(cè)驗(yàn)已越來越廣泛的應(yīng)用于人格差異的鑒別,特別是在人才選拔、職業(yè)選擇以及健康人格的培養(yǎng)等方面發(fā)揮了積極的作用。在大規(guī)模的群體測(cè)量時(shí),由于被測(cè)試者動(dòng)機(jī)、認(rèn)真程度和誠(chéng)實(shí)度等主觀因素的影響,測(cè)查過程中的準(zhǔn)確率大大降低。因此,如何快速而有效的確定個(gè)體測(cè)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)性成為心理學(xué)工作者亟待解決的問題[64]。盡管有研究采用將答題時(shí)間作為測(cè)驗(yàn)的效度指標(biāo),但是在大規(guī)模的群體測(cè)驗(yàn)中對(duì)每個(gè)人的答題時(shí)間進(jìn)行分析無法在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。在原有的測(cè)驗(yàn)類型中增加一些

2、新的測(cè)驗(yàn)題目可以在一定程度上減少社會(huì)期許性等因素的影響。數(shù)字搜索主要是測(cè)驗(yàn)被試的緊張程度和反應(yīng)能力。有研究對(duì)SCL-90和數(shù)字搜索能力測(cè)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),有抑郁、精神病性癥狀的新兵反應(yīng)能力較低[1]。這就提示研究者數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)在人員篩查過程中有一定的輔助作用。因此本研究通過在通常的人格測(cè)驗(yàn)(16PF)中加入認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)(FST)以檢測(cè)它對(duì)降低測(cè)驗(yàn)漏查率的作用具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。本研究選取某軍校三個(gè)年級(jí)大學(xué)生作為被測(cè)試者,其中大學(xué)

3、新生803名,即將畢業(yè)的畢業(yè)生663名,另隨機(jī)抽取大二、大三學(xué)生287名。應(yīng)用第四軍醫(yī)大學(xué)航空航天醫(yī)學(xué)系裝備教研室研制的DXC-6型心理測(cè)評(píng)儀對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)和16PF測(cè)驗(yàn)。對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生兩個(gè)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果和答題時(shí)間進(jìn)行分析,并根據(jù)數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)結(jié)果分組,比較低分組和高分組16PF測(cè)驗(yàn)的答題時(shí)間,研究數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)和16PF測(cè)驗(yàn)的關(guān)系,探討數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)在人格判斷中的作用。通過本研究主要發(fā)現(xiàn):
　　(1)能力測(cè)驗(yàn)結(jié)果比較發(fā)現(xiàn),

4、在校生結(jié)果最好,其次是畢業(yè)生,新生結(jié)果最差。數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)結(jié)果與動(dòng)機(jī)有一定關(guān)系。
　　(2)16PF中,不同年級(jí)大學(xué)生的心理健康水平存在顯著差異。新生的心理健康水平顯著優(yōu)于在校生和畢業(yè)生,其中畢業(yè)生相對(duì)與新生和在校生而言心理健康水平略低。
　　(3)16PF答題時(shí)間的研究中發(fā)現(xiàn),該測(cè)驗(yàn)答題時(shí)間主要受動(dòng)機(jī)的影響。畢業(yè)生答題時(shí)間最長(zhǎng),新生次之,在校生答題時(shí)間最短。
　　(4)通過對(duì)16PF測(cè)驗(yàn)得分和數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析顯示

5、,對(duì)于新生和畢業(yè)生而言,思維敏捷、生活適應(yīng)順利且心理健康的大學(xué)生其能力測(cè)驗(yàn)得分較高。提示心理健康水平的高低可能與被試的認(rèn)知能力存在一定的相關(guān)關(guān)系。
　　(5)對(duì)16PF測(cè)驗(yàn)得分和答題時(shí)間的相關(guān)分析顯示,人格與測(cè)驗(yàn)答題時(shí)間之間存在著一定的相關(guān)性,通過對(duì)答題時(shí)間的測(cè)量也可以反映出一定的人格特點(diǎn)。
　　(6)對(duì)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的數(shù)字搜索測(cè)驗(yàn)結(jié)果按照前27％和后27％進(jìn)行分組發(fā)現(xiàn)低分組16PF答題時(shí)間比高分組長(zhǎng)。16PF測(cè)驗(yàn)作為評(píng)估心理