2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、使用拼音文字進行的大量啟動研究已經證明,對于一個詞的視覺詞匯識別會受到其正字法鄰近詞的影響。有關漢字的啟動研究也得出了漢字的識別同樣會受到其正字法鄰近字的影響,但影響模式與拼音文字不盡相同。本研究試圖在先前漢字啟動研究的基礎上,對材料進行精細分類和控制,通過詞匯判斷任務和閱讀任務,來進一步探討在漢字識別中,讀音相同的正字法鄰近字與讀音不同的正字法鄰近字對于目標字識別是否會有影響及影響的異同。本研究的三個自變量分別是:啟動類型(正字法鄰近

2、字、控制字),啟動字和目標字相對字頻(高頻啟動字低頻目標字、低頻啟動字高頻目標字),鄰近字是否音同(形同音同、形同音不同)。
  實驗1采用掩蔽啟動范式,要求被試完成詞匯判斷任務,考察單字識別中是否存在正字法鄰近字的抑制效應。實驗結果發(fā)現(xiàn)了字頻主效應和啟動類型的主效應,但是該行為實驗得到的是一個促進的啟動效應。另外實驗結果沒有發(fā)現(xiàn)字音的主效應,也沒有發(fā)現(xiàn)其他的任何交互作用。
  實驗2將啟動字和目標字匹配在同一個句子中作為材

3、料,要求被試完成閱讀任務并記錄眼動軌跡,考察在正常閱讀情境下是否存在正字法鄰近字的抑制效應,這種效應是否受相對字頻的影響,并更加精細地探討音同和音不同的正字法鄰近字對目標字識別產生的影響。結果發(fā)現(xiàn)在啟動字區(qū)有顯著的字頻主效應;在目標字區(qū)發(fā)現(xiàn)了顯著且一致的啟動類型主效應以及字音的主效應,還發(fā)現(xiàn)了字音與啟動類型有交互作用,而且在啟動類型這一變量上得到的是一個穩(wěn)定的抑制作用。
  由此得到以下結論:
  (1)漢字識別中存在穩(wěn)定的

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