面孔識(shí)別種族效應(yīng)的視知覺特性：行為、訓(xùn)練和眼動(dòng)的研究.pdf

1、面孔是一種復(fù)雜的視覺刺激。準(zhǔn)確識(shí)別面孔是人腦擁有的一種高度專家化的認(rèn)知技能。然而人們識(shí)別他族面孔的績效通常會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于識(shí)別本族面孔的績效。例如，中國被試(Asian participants)識(shí)別亞洲面孔的績效較高，但識(shí)別高加索(Caucasian)面孔的績效較低;反過來也相似，高加索被試(Caucasian participants)識(shí)別高加索面孔的績效較高，但識(shí)別亞洲面孔的績效較低。這個(gè)現(xiàn)象被稱為面孔識(shí)別的“種族效應(yīng)”(ORE，the

2、 other-raceeffect)。
　　為了研究面孔識(shí)別的種族效應(yīng)的視知覺特性，本研究以中國大學(xué)生為被試，采用行為實(shí)驗(yàn)測量、系統(tǒng)化的面孔識(shí)別訓(xùn)練和眼動(dòng)追蹤等方法和技術(shù)，開展了兩個(gè)研究:
　　研究一采用面孔識(shí)別的新舊范式(old/new task)，測量了63名中國被試識(shí)別（包括學(xué)習(xí)和再認(rèn)）本族面孔（亞洲人）和他族面孔（高加索人）的行為績效和眼動(dòng)模式。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:(1)在再認(rèn)階段，被試識(shí)別本族面孔的績效顯著好于識(shí)別他族面

3、孔的績效，而且被試注視本族面孔的眼睛區(qū)域的時(shí)間比注視他族面孔眼睛區(qū)域的時(shí)間短;(2)在學(xué)習(xí)和再認(rèn)階段，被試注視本族面孔的注視點(diǎn)分布位置都比注視他族面孔的注視點(diǎn)分布位置更偏向左方和上方;注視本族面孔的注視點(diǎn)在縱坐標(biāo)方向的空間離散程度小于注視他族面孔的注視點(diǎn)空間離散度;注視本族面孔中央?yún)^(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長都大于他族面孔;注視本族面孔的鼻子區(qū)域和嘴巴區(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長都大于他族面孔。
　　研究二用實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練提高他族面孔識(shí)別績效，試

4、圖削弱甚至是消除種族效應(yīng)，觀察訓(xùn)練前后掃描他族面孔的模式發(fā)生何種變化。研究二中采用對(duì)照組和訓(xùn)練組對(duì)比的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中對(duì)照組被試31名，訓(xùn)練組被試29名。對(duì)照組被試只參加前測和后測，前測和后測的任務(wù)都是新舊范式(old/new task);訓(xùn)練組被試在參加前測之后的第二天，開始為期9天的他族面孔識(shí)別訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束的第二天參加后測。結(jié)果表明:(1)前測時(shí)訓(xùn)練組和對(duì)照組被試本族和他族面孔辨別力無顯著差異，說明分組比較均勻;對(duì)照組和訓(xùn)練組識(shí)別他

5、族面孔的辨別力均小于識(shí)別本族面孔辨別力;(2)后測時(shí)，對(duì)照組被試識(shí)別本族和他族面孔的辨別力無顯著變化，而訓(xùn)練組被試識(shí)別本族和他族面孔的辨別力均有顯著提升，本族和他族面孔辨別力差異不顯著;(3)對(duì)訓(xùn)練過程的分析表明，命名階段的正確率隨著訓(xùn)練的進(jìn)行在逐漸增大，正確反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)隨著訓(xùn)練的進(jìn)行在逐漸減小，均在訓(xùn)練第六天達(dá)到穩(wěn)定，再次說明訓(xùn)練有效;(4)與前測相比，被試在后測的學(xué)習(xí)階段中注視他族面孔中央?yún)^(qū)域的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)增加，在后測的再認(rèn)階段中注視

6、本族和他族面孔的注視點(diǎn)向上方移動(dòng)，并且注視點(diǎn)在橫軸上的離散程度均減小，注視本族和他族面孔右臉的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)均減小;注視本族和他族面孔眼睛區(qū)域注視點(diǎn)個(gè)數(shù)和時(shí)長均減小，注視本族嘴巴的注視點(diǎn)個(gè)數(shù)增加。
　　研究一為現(xiàn)實(shí)生活中種族效應(yīng)的眼動(dòng)模式的研究，研究二為實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練中眼動(dòng)模式的研究，研究一是研究的基礎(chǔ)，研究二是研究一的補(bǔ)充，兩個(gè)研究相互支持，相互驗(yàn)證，共同表明對(duì)于中國被試識(shí)別本族面孔而言，注視點(diǎn)分布更集中，能快速有效地注意到面孔的診斷性