家庭情緒表露和幼兒焦慮的關(guān)系-情緒調(diào)節(jié)策略理解的作用.pdf

1、近年來(lái)，隨著對(duì)家庭研究的深入，其作用也越來(lái)越受到重視。很多學(xué)者提出家庭對(duì)個(gè)體的發(fā)展起著塑造個(gè)性和影響其社會(huì)能力的作用，父母的情緒特點(diǎn)會(huì)直接影響幼兒的情緒健康。以往的研究發(fā)現(xiàn)，患有焦慮癥的母親，其孩子更可能形成情緒障礙，并且其社會(huì)情緒能力也更弱;家庭成員若過(guò)分表達(dá)批評(píng)和指責(zé)，幼兒也更可能形成不安全型依戀和焦慮障礙，這種負(fù)性情緒障礙的“代際傳染性”的作用機(jī)制引起很多的學(xué)者的關(guān)注。父母的負(fù)面情緒和家庭的情緒氛圍對(duì)幼兒的情緒調(diào)節(jié)能力具有重要的影

2、響作用，而幼兒的情緒調(diào)節(jié)能力又會(huì)反映在幼兒焦慮上，再加上情緒調(diào)節(jié)策略的能力是始于幼兒的情緒調(diào)節(jié)策略理解能力。文章旨在解決以下三個(gè)問(wèn)題:1.家庭情緒表露和幼兒情緒調(diào)節(jié)策略理解之間的關(guān)系;2.幼兒情緒調(diào)節(jié)策略理解和焦慮間的關(guān)系;3.幼兒情緒調(diào)節(jié)策略理解在家庭情緒表露和幼兒焦慮之間所起的作用。
　　共有80名幼兒參與到這個(gè)研究中，其中包括42名男生和38名女生。在研究一，我們實(shí)施了一個(gè)玩偶程序來(lái)衡量幼兒的情緒調(diào)節(jié)策略理解并且檢驗(yàn)了年齡和

3、性別效應(yīng)。在研究一的基礎(chǔ)上，我們?cè)儆谩都彝ケ砺读勘怼泛汀端官e塞學(xué)前兒童焦慮量表》分別收集了家庭表露和幼兒焦慮的數(shù)據(jù)，并且用SPSS17.0分析這三個(gè)變量間的關(guān)系。
　　本研究得出的結(jié)論主要有:
　　(1)在調(diào)節(jié)策略識(shí)別的方面，幼兒識(shí)別生氣的調(diào)節(jié)策略的年齡效應(yīng)顯著。隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒識(shí)別有效的策略的能力也隨之增長(zhǎng);幼兒識(shí)別生氣的策略數(shù)目隨著年齡的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，且從其斜率判斷，從5歲開(kāi)始的增長(zhǎng)速度比3-5歲之間要快。但是幼兒識(shí)別

4、傷心的調(diào)節(jié)策略的年齡效應(yīng)并未達(dá)到顯著差異。在調(diào)節(jié)策略的生成方面，幼兒生成生氣的調(diào)節(jié)策略存在顯著的年齡效應(yīng)，幼兒生成傷心的調(diào)節(jié)策略不存在顯著的年齡效應(yīng);
　　(2)無(wú)論是幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的識(shí)別還是情緒調(diào)節(jié)策略的生成，其性別效應(yīng)都不顯著:
　　(3)從整體上來(lái)說(shuō)，家庭積極的情緒表露和焦慮總分之間并未達(dá)到顯著水平，不過(guò)家庭消極的情緒表露和焦慮總分之間的負(fù)相關(guān)達(dá)到了顯著的水平。家庭的情緒表露和幼兒焦慮之間的相關(guān)的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一般焦慮與

5、積極支配、積極服從都達(dá)到顯著相關(guān)，社會(huì)焦慮則和消極支配之間存在顯著的正相關(guān)，分離焦慮則與消極支配、消極服從之間都存在著顯著的正相關(guān)，軀體焦慮分別與積極服從和消極支配之間存在著顯著的相關(guān);
　　(4)家庭的積極情緒表露，包括積極支配和積極服從，和幼兒識(shí)別生氣的調(diào)節(jié)策略之間存在著顯著的相關(guān)，和幼兒識(shí)別傷心的情緒調(diào)節(jié)策略之間無(wú)顯著的相關(guān)。幼兒情緒調(diào)節(jié)策略的生成和家庭積極情緒表露與消極情緒表露之間并不存在顯著的關(guān)系。
　　(5)除了