森田神經(jīng)質(zhì)性格、自尊在完美主義與社交焦慮間的中介作用.pdf

1、我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入獨(dú)生子女成人化的時(shí)代,很多父母對(duì)子女的期望很高,過(guò)度重視孩子的智商發(fā)展,對(duì)孩子嚴(yán)厲苛求或過(guò)分溺愛(ài),缺忽視了對(duì)孩子社交、耐挫力等情商方面的培養(yǎng),從而導(dǎo)致很多學(xué)生的性格較為內(nèi)向,以自我為中心,過(guò)度自卑,人際交往能力差,并且過(guò)分追求完美,產(chǎn)生如社交焦慮、強(qiáng)迫、抑郁等許多心理問(wèn)題。
　　研究目的:本研究對(duì)在校大學(xué)生的森田神經(jīng)質(zhì)性格、完美主義傾向、自尊水平及社交焦慮之間的關(guān)系進(jìn)行定量分析和討論,為今后開展對(duì)神經(jīng)質(zhì)性格及完美主義傾

2、向的學(xué)生的心理健康教育提供理論依據(jù)。
　　研究方法:本研究通過(guò)整群抽樣方法調(diào)查了西安四所大學(xué)的700名在校大學(xué)生,選取森田神經(jīng)質(zhì)性格量表、Frost多維完美主義量表、交往焦慮量表及Rosenberg自尊量表進(jìn)行調(diào)查研究,通過(guò)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)、χ2檢驗(yàn)、相關(guān)分析、結(jié)構(gòu)方程模型建模等統(tǒng)計(jì)方法對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
　　研究結(jié)果:第一,大學(xué)生森田神經(jīng)質(zhì)性格比例較高,占調(diào)查有效問(wèn)卷的大學(xué)生總?cè)藬?shù)的23.7％;大學(xué)生的社交焦慮得分均值為(

3、40.62±7.95),高社交焦慮組的大學(xué)生占總體大學(xué)生的16.3%。
　　第二,在調(diào)查的大學(xué)生中,森田神經(jīng)質(zhì)性格(t=2.043,p<0.05)、完美主義當(dāng)中的條理性(t=3.623,p<0.001)和父母期望(t=3.326,p<0.001)上存在著性別差異;獨(dú)生子女的大學(xué)生在森田神經(jīng)質(zhì)性格(t=2.740,p<0.01)、自尊水平(t=2.520,p<0.05)上的得分均顯著高于非獨(dú)生子女;而城市-農(nóng)村不同生源的大學(xué)生在森田

4、神經(jīng)質(zhì)性格、完美主義、自尊水平上均不存在顯著差異。
　　第三,具有森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生在總完美主義(t=5.809,p<0.001)、非適應(yīng)性完美主義(t=6.819,p<0.001)及其包括的擔(dān)心錯(cuò)誤(t=5.101,p<0.001)、父母期望(t=3.252,p<0.001)、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)(t=2.132,p<0.05)及行動(dòng)疑慮(t=7.619,p<0.001)四個(gè)維度上的得分顯著高于非森田神經(jīng)質(zhì)性格大學(xué)生。森田神經(jīng)質(zhì)性格的大

5、學(xué)生與非森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生在社交焦慮總分(t=25.803,p<0.001)及等級(jí)上(χ2=309.67,p<0.001)均存在顯著差異。具有森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生在自尊水平上(t=-6.689,p<0.001)的得分顯著低于非森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生。
　　第四,非適應(yīng)性完美主義通過(guò)自尊及森田神經(jīng)質(zhì)性格對(duì)社交焦慮有間接預(yù)測(cè)作用,通過(guò)中介效應(yīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)自尊及森田神經(jīng)質(zhì)性格在非適應(yīng)性完美主義與社交焦慮之間中介效應(yīng)顯著。結(jié)構(gòu)方程模型擬

6、合指數(shù)χ2/df為1.38,RMSEA為0.051,SRMR為0.059,NFI為0.95,GFI為0.92,CFI為0.99。
　　研究結(jié)論:第一,森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生所占的比例較高,而在森田神經(jīng)質(zhì)性格上的得分情況男生高于女生,獨(dú)生子女高于非獨(dú)生子女。因此,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生群體性格方面的塑造,尤其是男性大學(xué)生及獨(dú)生子女家庭的大學(xué)生。
　　第二,有森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生比其他大學(xué)生更加具有完美主義傾向,尤其體現(xiàn)在非適

7、應(yīng)性完美主義上,如擔(dān)心錯(cuò)誤(CM)、父母期望(PE)、個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)(PS)及行動(dòng)疑慮(DA)。同時(shí),具有森田神經(jīng)質(zhì)性格的大學(xué)生社交焦慮的得分高于其他大學(xué)生,而自尊水平要低于其他大學(xué)生。
　　第三,森田神經(jīng)質(zhì)性格可以正向預(yù)測(cè)社交焦慮。而非適應(yīng)性的完美主義傾向則通過(guò)森田神經(jīng)質(zhì)性格及低自尊水平間接預(yù)測(cè)社交焦慮,森田神經(jīng)質(zhì)性格和自尊起到完全中介作用。今后的心理健康教育工作中,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生適當(dāng)?shù)淖宰鹚?正確對(duì)待完美主義,盡量避免森田神經(jīng)質(zhì)性格的