學齡期肥胖兒童的行為、家庭影響因素和氣質(zhì)特點研究.pdf

1、目的:了解影響兒童肥胖的行為因素，探討肥胖兒童的氣質(zhì)特點及其相關因素對肥胖兒童氣質(zhì)的影響，為肥胖兒童的身心健康教育和家庭教育提供參考依據(jù)。
　　 方法:采取隨機整群抽樣抽取長沙市岳麓區(qū)2所小學三至六年級學生（8～12歲）按照肥胖癥診斷標準篩查出單純性肥胖兒童作為研究對象，選擇同學校、同班級、同性別、同身高(±3cm)，同年齡（±4個月）的正常體重兒童按1∶1比例作為對照組進行配對研究，進行兒童一般情況調(diào)查表、兒童氣質(zhì)問卷的施測，

2、共發(fā)放調(diào)查問卷256份，回收有效調(diào)查問卷238份。采用描述性統(tǒng)計分析、t檢驗、x2檢驗、秩和檢驗、Logistic回歸分析、相關性分析等方法處理數(shù)據(jù)。
　　 結(jié)果:
　　 1.影響學齡期兒童肥胖的單因素分析結(jié)果表明，學前帶養(yǎng)史、父母是否肥胖、父母平時是否以零食作為獎勵、兒童平均每天看電視時間、兒童進食速度快（≤10分鐘）等因素與兒童肥胖相關。
　　 2.氣質(zhì)類型分布上，將中間偏易型、平易型合并成易養(yǎng)型(E組，ea

3、sy)，中間偏煩型、發(fā)動緩慢型、麻煩型合并成難養(yǎng)型(D組，difficult)。對照組易養(yǎng)型兒童占73.9％，難養(yǎng)型兒童占26.1％;實驗組易養(yǎng)型兒童占33.6％，難養(yǎng)型兒童占66.4％。兩組比較差異有統(tǒng)計學意義(x2=37.222，P＜0.01)，實驗組中難養(yǎng)型兒童的比例明顯高于對照組。實驗組與對照組兒童在其氣質(zhì)維度得分上的比較結(jié)果顯示實驗組在預測性、趨避性、反應強度、適應性、持久性上高于對照組;活動水平、心境、注意分散、反應閾低于對

4、照組。
　　 3.影響學齡期肥胖兒童氣質(zhì)維度的因素主要有以下幾個方面:
　　 (1)活動水平相關的因素:母親文化程度、父母教育方式。
　　 (2)預測性相關的因素:父母管教態(tài)度。
　　 (3)適應性相關的因素:學前帶養(yǎng)史、父母婚姻關系、父母管教態(tài)度。
　　 (4)心境相關的因素:學前帶養(yǎng)史，家庭結(jié)構(gòu)，父母管教態(tài)度。
　　 (5)注意分散相關的因素:家庭結(jié)構(gòu)、父母教養(yǎng)方式。
　　 (

5、6)持久性相關的因素:父母婚姻關系、父母管教態(tài)度。
　　 (7)反應強度相關的因素:母親文化程度。
　　 結(jié)論:
　　 1.不恰當?shù)男袨?、家庭因素是影響學齡期兒童肥胖的重要原因。
　　 2.實驗難養(yǎng)型氣質(zhì)兒童的比例明顯高于對照組;氣質(zhì)維度特點顯示肥胖兒童在活動水平、趨避性、適應性、持久性、注意分散和反應閾方面與正常體重兒童相比差異有顯著性。
　　 3.學齡期肥胖兒童氣質(zhì)維度與學前帶養(yǎng)史、家庭結(jié)構(gòu)、