流動兒童與留守兒童安全感的比較研究.pdf

1、安全感是個體健康發(fā)展的一種基礎性需要，持續(xù)受到廣泛的關注。少年兒童處在安全感形成的最后一個關鍵時期，其心理健康狀況和社會適應受到安全感的影響。流動兒童和留守兒童作為中國城市化進程中的產物，都屬于亟待關注、處境不利的弱勢群體。環(huán)境變遷所產生的陌生焦慮威脅著流動兒童的安全感，而親子分離造成的分離焦慮影響著留守兒童的安全感。本研究旨在探討這兩類群體處境的差異是否會導致安全感的差異，及其影響因素。
　　 本研究采用問卷調查法，在湖南省四

2、個地區(qū)四所城鄉(xiāng)初中，采取整群隨機抽樣方法，經過篩選確定為194名流動兒童、145名留守兒童、89名城市一般兒童和149名農村一般兒童，共計577名。研究者采用《初中生馬斯洛安全感-不安全感問卷》、《師生關系問卷》和《同伴關系問卷》進行調查研究，主要的分析方法有方差分析、相關分析和回歸分析。
　　 研究結論如下:
　　 1.流動兒童的安全感發(fā)展存在顯著的年級差異與性別差異。
　　 2.留守兒童的安全感發(fā)展存在顯著的

3、年級差異，不存在顯著性別差異。
　　 3.流動兒童、留守兒童以及兩類一般兒童的安全感發(fā)展存在顯著差異。
　　 4.流動兒童、留守兒童以及兩類一般兒童的師生關系存在顯著差異。
　　 5.流動兒童、留守兒童以及兩類一般兒童的同伴關系存在顯著差異。
　　 6.流動兒童和留守兒童的師生關系和同伴關系影響其安全感發(fā)展，其中師生關系對其安全感有顯著的正向預測作用，同伴關系對其安全感也有顯著的正向預測作用。