湖北地方五七干校研究_1518.pdf

1、五七干校是1968-1979年期間為了貫徹落實(shí)毛澤東《五·七指示》而舉辦的干部集中學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的學(xué)校。湖北地方五七干校是指湖北省的各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位舉辦的五七干校。中央國家機(jī)關(guān)、部隊(duì)、北京的高等院校等在湖北舉辦的五七干校，都不屬于湖北地方五七干校。
　　1966年“文化大革命”全面發(fā)動(dòng)后，湖北省各級黨政機(jī)關(guān)被“砸爛”，陷于癱瘓狀態(tài)，出現(xiàn)了大批“靠邊站”干部，需要重新安置?！拔幕蟾锩背跗?，毛澤東《五·七指示》發(fā)出后，湖北省有

2、部分部隊(duì)、工人、農(nóng)民、學(xué)生嘗試著走上“五·七”道路。湖北各級革命委員會為了解決廣大“靠邊站”干部，集中組織干部辦起了“毛澤東思想學(xué)習(xí)班”。但“毛澤東思想學(xué)習(xí)班”并沒有真正起到既能安置“靠邊站”干部，又能將他們引上“五·七”道路的作用。湖北地方五七干校正是在這樣的背景涌現(xiàn)出來的。
　　1968年10月毛澤東“廣大干部下放勞動(dòng)”指示發(fā)出后，湖北全省各級革命委員會紛紛開始籌辦五七干校，干校成為安置“靠邊站”干部的主要場所。“九一三”事件

3、前，干部在五七干校都要參加政治學(xué)習(xí)、政治運(yùn)動(dòng)和高強(qiáng)度的集體勞動(dòng)，其中，政治運(yùn)動(dòng)搞得人心惶惶，對干部造成了極其殘酷地打擊，有部分干部甚至被迫害致死。
　　1971年“九一三”事件后，湖北地方五七干校開展“批林整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)，批判林彪集團(tuán)罪行和摒棄林彪的干部教育思想。湖北地方五七干校加大下放干部的分配工作，許多干部重新回到工作崗位，在職干部成為了干校的主要輪訓(xùn)對象。湖北地方五七干校的數(shù)量繼續(xù)增加，部分干校陸續(xù)與黨校合辦?！拔母铩焙笃冢?/p>

4、地方五七干校還開展了錯(cuò)誤的“批林批孔”運(yùn)動(dòng)和“批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)”運(yùn)動(dòng)，許多干部對此十分厭煩和反感。
　　1976年“文化大革命”結(jié)束后，湖北地方五七干校開展了批判“四人幫”運(yùn)動(dòng)。隨著五七干校的地位動(dòng)搖，黨校的地位不斷提高，五七干校已不再受到歡迎，越來越多的五七干校被撤銷。1979年2月17日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于停辦五七干校有關(guān)問題的通知》。此后不久，湖北地方五七干校徹底走向停辦。
　　雖然湖北地方五七干校只存在11年的時(shí)間

5、，但卻對湖北產(chǎn)生重大影響，許多于部和知識分子也因此改變命運(yùn)。湖北地方五七干校對湖北政治、經(jīng)濟(jì)、文化、干部等造成巨大的負(fù)面影響，雖然除了負(fù)面影響外，還有一定的積極影響，如:學(xué)習(xí)馬列原著對提高干部理論水平有一定的積極影響，集體生產(chǎn)勞動(dòng)對干部增加生產(chǎn)知識、增強(qiáng)體質(zhì)和磨練意志有一定的積極影響，對密切干群關(guān)系有一定的積極影響等。但巨大的負(fù)面影響完全大過有限的積極影響?？傊?，湖北地方五七干校是“文革”極“左”路線的產(chǎn)物，應(yīng)該予以否定，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)