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1、本研究以476名幼兒（M年齡=4.52，SD=0.95）為被試，采用問(wèn)卷法調(diào)查家庭教養(yǎng)方式和氣質(zhì)與兒童在集體中行為的關(guān)系，并考察氣質(zhì)在家庭教養(yǎng)方式對(duì)兒童適應(yīng)不良行為預(yù)測(cè)關(guān)系中的中介作用。研究結(jié)果表明:(1)家庭教養(yǎng)方式顯著預(yù)測(cè)兒童在集體中的適應(yīng)不良行為。母親權(quán)威教養(yǎng)顯著負(fù)向預(yù)測(cè)適應(yīng)不良行為;父親權(quán)威教養(yǎng)顯著正向預(yù)測(cè)人際關(guān)系沖突，專(zhuān)制教養(yǎng)顯著正向預(yù)測(cè)人際關(guān)系沖突、穩(wěn)定性欠缺以及沖動(dòng)性，縱容教養(yǎng)顯著正向預(yù)測(cè)穩(wěn)定性欠缺、適應(yīng)性欠缺、違反規(guī)則。
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