武警某部執(zhí)勤崗位哨兵心理健康相關(guān)因素分析及對策.pdf

1、目的：研究武警執(zhí)勤崗位哨兵的心理健康狀況，探討與心理健康相關(guān)聯(lián)的人格、應對方式、生活事件和社會支持的作用，從心理專業(yè)角度提出對策，指導武警部隊的心理工作重點，緩解執(zhí)勤哨兵的心理壓力，及時改進部隊各項工作，維護哨兵的心理健康。
　　 方法：采用階段性整群抽樣方法，在武警某總隊執(zhí)勤哨兵中收回調(diào)查問卷572份。使用癥狀自評量表（SCL-90）、艾森克人格問卷（EPQ）成人版、特質(zhì)應對方式問卷、社會支持評定量表（SSRS）4個量表和武警

2、哨兵生活事件簡易問卷。使用心理學測試軟件系統(tǒng)和SPSS13.0軟件系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)分析。
　　 結(jié)果：
　　 1.武警執(zhí)勤哨兵心理健康狀況中強迫、人際敏感、焦慮、敵對和偏執(zhí)心理問題檢出率超過20％。除人際敏感和焦慮因子外，余項均與全國常模有顯著性差異，執(zhí)勤各崗位哨兵在SCL-90的10個因子得分方面均有顯著性差異；獨生子女與非獨生子女哨兵在心理健康各項得分均有統(tǒng)計學差異；初中和大專以上學歷的執(zhí)勤哨兵在強迫和偏執(zhí)因子得分有差異

3、。
　　 2.各執(zhí)勤崗位哨兵的心理健康各因子得分均與人格的N與P緯度得分呈正相關(guān)，與E緯度得分呈負相關(guān)，某些項目相關(guān)有統(tǒng)計學意義。
　　 3.哨兵消極應對得分與心理健康各因子得分及N、P項得分呈正相關(guān)，與E項得分呈負相關(guān)。警衛(wèi)、巡邏和守衛(wèi)哨兵的消極應對得分除與E項得分外，與其它各項得分相關(guān)均有統(tǒng)計學意義。看押、守護和所有哨兵的消極應對得分與心理健康和人格各項得分相關(guān)均有統(tǒng)計學意義。哨兵積極應對得分與心理健康各因子及N、P

4、項得分呈負相關(guān)，與E項得分呈正相關(guān)。巡邏哨兵的積極應對得分與人際敏感因子得分和N項得分的相關(guān)有統(tǒng)計學意義；守衛(wèi)哨兵的積極應對得分除與軀體化和恐怖項得分外與心理健康各項得分均有統(tǒng)計學意義。守護哨兵的積極應對得分與人際敏感、抑郁、焦慮、恐怖和人格各項得分的相關(guān)均有統(tǒng)計學意義。
　　 4.哨兵社會支持得分與心理問題、人格的N、P項以及消極應對得分均呈負相關(guān)，社會支持得分與積極應對、E項得分呈正相關(guān)，相關(guān)均具有統(tǒng)計學意義。
　　

5、 5.生活事件各項得分與心理問題各項得分呈正相關(guān)，均有統(tǒng)計學意義。
　　 6.影響所有哨兵心理健康的重要因素中，進入回歸方程的有消極應對、神經(jīng)質(zhì)、生活事件1、社會支持、生活事件2和生活事件3。進入警衛(wèi)哨兵心理健康相關(guān)因素回歸方程的有神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)、生活事件1和是否獨生子女。進入巡邏哨兵心理健康相關(guān)因素回歸方程的有神經(jīng)質(zhì)、消極應對、精神質(zhì)和社會支持。進入守衛(wèi)哨兵心理健康相關(guān)因素回歸方程的有消極應對、生活事件1、生活事件2和生活事件

6、3。進入看押哨兵心理健康相關(guān)因素回歸方程的有社會支持、消極應對、生活事件3和生活事件4，進入守護哨兵心理健康回歸方程的有神經(jīng)質(zhì)、生活事件1、生活事件4、生活事件2、生活事件5和精神質(zhì)。
　　 結(jié)論：
　　 1.武警執(zhí)勤哨兵的心理健康狀況值得關(guān)注，總體心理健康水平低于全國常模。其中巡邏哨兵心理健康整體水平最高，警衛(wèi)哨兵的整體心理健康水平相對最差；獨生子女哨兵心理問題明顯高于非獨生子女哨兵；學歷高的哨兵心理健康好于學歷低的哨

7、兵。
　　 2.各崗位哨兵中，情緒不穩(wěn)定者或高精神質(zhì)者或內(nèi)向者傾向于有心理問題，人格傾向越嚴重心理問題越重。
　　 3.各崗位的哨兵越內(nèi)向或情緒穩(wěn)定性越差或越冷漠、敵意強的執(zhí)勤哨兵，越會使用更多的消極應對方式，使用消極應對方式越多，心理健康水平越差。各崗位哨兵的消極應對方式對心理健康狀況的影響，與積極應對相比更為突出。
　　 4.哨兵越外向，情緒穩(wěn)定性越高或精神質(zhì)越低以及使用積極應對方式越多者所獲得社會支持越多；