2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、本文首先闡述了技術(shù)、風(fēng)險與技術(shù)風(fēng)險三者的內(nèi)涵及其聯(lián)系,接著又論述了倫理和道德的基本內(nèi)涵及其聯(lián)系,為后文論述奠定了必要的的理論基調(diào)。
   在此基礎(chǔ)上,文章從三個方面對技術(shù)風(fēng)險的產(chǎn)生進行了倫理維度地分析。
   一、傳統(tǒng)倫理評價的局限性為技術(shù)的發(fā)展埋下了風(fēng)險的種子。傳統(tǒng)倫理評價的局限性主要表現(xiàn)在倫理評價的當(dāng)下性、個體性與多元性。
   二、技術(shù)主體的道德缺失也導(dǎo)致了技術(shù)風(fēng)險成為現(xiàn)實。包括技術(shù)技術(shù)創(chuàng)造主體道德缺失、技

2、術(shù)管理主體道德缺失以及技術(shù)消費主體道德缺失。
   三、倫理關(guān)系的失調(diào)錯位造成風(fēng)險的擴大化。倫理關(guān)系的失調(diào)錯位表現(xiàn)為人與人的關(guān)系成為一種物化關(guān)系,人與社會關(guān)系的主體性喪失和人與自然關(guān)系的二元對立。
   對此,我們應(yīng)該從以下三個倫理維度來規(guī)范技術(shù)風(fēng)險。
   一、倫理評價機制從“獨白”走向“商談”。即技術(shù)倫理評價應(yīng)體現(xiàn)人本原則、生態(tài)原則,同時應(yīng)積極構(gòu)建倫理評價主體的商談資質(zhì),這種商談資質(zhì)應(yīng)包括知識資質(zhì)、道德資質(zhì)和

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