數(shù)據(jù)挖掘在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用.pdf

1、數(shù)據(jù)挖掘是近年來隨著數(shù)據(jù)庫技術(shù)和人工智能技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種全新的信息技術(shù)，它融合了數(shù)據(jù)庫、人工智能以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等多種學(xué)科的知識，試圖從數(shù)據(jù)中提取出先前未知、有效和有用的知識。
　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和網(wǎng)絡(luò)考試、遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用越來越多，信息數(shù)據(jù)日益增多，從大量信息數(shù)據(jù)中自動獲取知識的需求隨之也增大。通過智能數(shù)據(jù)挖掘能發(fā)現(xiàn)問題及規(guī)律并反饋給遠(yuǎn)程教育體系，使之改善教學(xué)、考試。因此，研究適用于考試系統(tǒng)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)庫知識發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)具有理論和現(xiàn)實(shí)

2、意義。
　　本文介紹了考試資源挖掘系統(tǒng)的相關(guān)概念，分析了當(dāng)前遠(yuǎn)程教育中考試資源挖掘面臨的學(xué)生個體差異、事務(wù)粒度過粗、數(shù)據(jù)挖掘算法改進(jìn)等問題，并詳細(xì)討論了這些問題的解決辦法，給出了考試資源挖掘系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。
　　論文著重討論了挖掘頻繁答對題目序列的算法。該算法結(jié)合考試資源中題目順序已定的特點(diǎn)，使用哈希技術(shù)，按照經(jīng)典關(guān)聯(lián)規(guī)則算法的流程進(jìn)行設(shè)計(jì)，既能滿足遠(yuǎn)程教育的需要又能保證算法執(zhí)行的效率和性能。文中詳細(xì)舉例說明了算法的執(zhí)行過程