對(duì)離異家庭初中生情緒與行為問題的干預(yù)研究.pdf

1、近年來，隨著中國社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平的提高和生活方式的多元化，人們婚姻觀念有了很大的改變，這也導(dǎo)致了近年來離婚率持續(xù)上升，并由此出現(xiàn)了一個(gè)日漸普遍的社會(huì)現(xiàn)象：離異家庭日益增多，再婚人數(shù)不斷增加，并使得愈來愈多的孩子成長(zhǎng)于離異家庭。而在離異家庭子女總?cè)藬?shù)中，中小學(xué)生所占比例最高。由于父母離異過程中處理不當(dāng)所帶給子女的影響是很明顯的，心理傷害和行為變化都會(huì)隨之產(chǎn)生，伴隨而來的社會(huì)現(xiàn)象也會(huì)變得非常復(fù)雜。因此，有必要對(duì)離異家庭中存在心理

2、問題的學(xué)生給予關(guān)注和重視，根據(jù)他們心理問題產(chǎn)生的原因和表現(xiàn)特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)、有針對(duì)性和可操作性的心理輔導(dǎo)方法幫助他們進(jìn)行心理調(diào)適，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。 本研究運(yùn)用問卷調(diào)查、文獻(xiàn)查閱、個(gè)別訪談等方法，對(duì)上海市寶山區(qū)某初級(jí)中學(xué)離異家庭初中生心理健康狀況進(jìn)行了調(diào)查，并結(jié)合以往研究對(duì)離異家庭子女心理特點(diǎn)的分析和提出的相應(yīng)的教育對(duì)策，從心理健康的角度，設(shè)計(jì)出一套團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案，并進(jìn)行了為期12次、歷時(shí)3個(gè)月的團(tuán)體心理輔導(dǎo)干預(yù)。團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者為

3、筆者1人，參加團(tuán)體的成員包括8個(gè)學(xué)生和1名教師。其次，鑒于團(tuán)體心理輔導(dǎo)無法兼顧個(gè)別差異的局限性，因此在干預(yù)中根據(jù)學(xué)生的不同情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生開展次數(shù)不等的個(gè)別心理輔導(dǎo)，并就學(xué)生反映出的家庭問題邀請(qǐng)家長(zhǎng)開展了一次家庭教育講座。最后，對(duì)本次心理輔導(dǎo)活動(dòng)的效果采用了定量與定性相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)估。 本文通過調(diào)查和干預(yù)得出以下結(jié)論： 1、離異家庭初中生的情緒和行為問題顯著高于來自于其他類型家庭的初中生。 2、心理輔導(dǎo)對(duì)于提