2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:觀察干預NF-κB通路對劃痕損傷后腦微血管內皮細胞增殖、自噬、凋亡和壞死的影響,進一步闡明NF-κB在創(chuàng)傷性腦損傷后的作用機制,尋找調控創(chuàng)傷性腦損傷后腦微血管內皮細胞繼發(fā)性死亡新的治療靶點。
   方法:取SPF級新生SD大鼠的腦皮層提取腦微血管內皮細胞進行體外培養(yǎng)。經傳代純化滿意后,將每批細胞平均分為空白組、激活組、抑制組、劃痕組、劃痕+激活組、劃痕+抑制組。激活組給予NF-κB激活劑PMA干預,抑制組在PDTC預處理后

2、加用PMA,劃痕+激活組和劃痕+抑制組則在劃痕損傷后分別按激活組和抑制組處理。各組細胞處理1h、6h、12h、24h、48h后,分別應用免疫細胞熒光法測定磷酸化NF-κB p65的表達,應用CellTiter96(@)AQueous單溶液細胞檢測試劑盒(MTS)檢測增殖,應用Annexin V/PⅠ染色法檢測凋亡和壞死,應用Westernblot檢測自噬蛋白LC3Ⅱ表達情況。
   結果:⑴成功進行了腦微血管內皮細胞的體外培養(yǎng),

3、經免疫熒光鑒定純度在93%以上。⑵隨著作用時間增加,激活組、抑制組和三個劃痕模型組的NF-κB蛋白表達量逐漸增高,以24h改變最顯著。激活組1h~48h與空白組比較均有顯著的統(tǒng)計學意義(P<0.01)。抑制組1h~48h NF-κB蛋白表達均較激活組明顯減少,有顯著統(tǒng)計學意義(P<0.01)。三個劃痕模型組間兩兩比較有顯著統(tǒng)計學意義(P<0.01),劃痕+激活組>劃痕組>劃痕+抑制組,且劃痕+激活組的峰值提前至12h。⑶各組細胞均有不同

4、程度的增殖??瞻捉M與抑制組間有統(tǒng)計學意義(P<0.05),與其他各組比較均有顯著統(tǒng)計學意義(P<0.01)??傮w上,激活組與劃痕+激活組比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05);但是從不同時間點上看,1h~12h前者高于后者,24h兩者接近(P>0.05),至48h后者則明顯高于前者(P<0.01)。劃痕組與抑制組比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05)。各組增殖比較:激活組、劃痕+激活組>劃痕組、抑制組>對照組>劃痕+抑制組。⑷各組細胞均有不同程度的

5、凋亡,且隨著作用時間延長而增加??瞻捉M與抑制組間、激活組與劃痕組間無統(tǒng)計學差異(P>0.05),其余組間兩兩比較均有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。三組損傷模型細胞均高于空白組和抑制組(P<0.01),三組損傷模型細胞間比較,1h無統(tǒng)計學差異(P>0.05),自6h始兩兩比較有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。⑸各組細胞均有不同程度的壞死。空白組與抑制組之間無統(tǒng)計學差異(P>0.05),其余各組兩兩比較有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。激

6、活組壞死程度總體高于空白組與抑制組,自1h始即與空白組有統(tǒng)計學差異(P<0.05),于24h達到峰值。劃痕損傷模型組總體上明顯高于激活組,各時間點比較亦有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。三組劃痕損傷細胞在1h無統(tǒng)計學差異(P>0.05),6h~48h三組兩兩比較均有顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。⑹各組細胞均有不同程度的自噬。空白組與抑制組間無統(tǒng)計學差異(P>0.05),其余組間兩兩比較均有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。在1h,激活組、劃

7、痕組、劃痕+激活組、劃痕+抑制組之間兩兩比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05),但與空白組比較顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。劃痕損傷模型組自6h始三者兩兩比較顯著統(tǒng)計學差異(P<0.01)。從時間上分析,總體上24h與48h比較無統(tǒng)計學差異(P>0.05),其余組間兩兩比較均有統(tǒng)計學差異(P<0.05)。
   結論:通過對腦微血管內皮細胞NF-κB表達進行干預,結果顯示:PMA誘導的NF-κB活化能夠啟動正常和劃痕損傷的腦微血管內

8、皮細胞不同程度的凋亡、壞死及自噬進程并促進增殖,而PDTC能夠抑制激活NF-κB通路所誘導的這些死亡進程并抑制增殖,但又不能完全阻斷這些進程。同時,NF-κB通路激活后,早期細胞以凋亡和自噬這種細胞自我保護形式為主,到晚期細胞炎癥因子大量表達后,凋亡和自噬表達過度,細胞則以壞死為主。推測早期合理使用NF-κB抑制藥物(如PDTC)和激活藥物(如PMA)可以有效減輕受損腦微血管內皮細胞NF-κB通路引起的細胞死亡程度,促進細胞增殖,有可能

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