2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、血管性癡呆(vascular dementia,VD)是由各種腦血管病引起的獲得性智能及認知功能損害綜合征,屬神經內科的常見病、多發(fā)病。 本實驗應用免疫組化技術、原位雜交技術對VD小鼠海馬細胞的ERK、JNK、p38 MAPK的表達進行測定,并將各組跳臺試驗、水迷宮試驗的學習、記憶成績與海馬細胞的ERK、JNK、p38 MAPK的表達進行相關性分析,結果證明了正常組、假手術組無論是學習、記憶成績或是MAPK信號轉導通路均與VD模

2、型組小鼠有顯著性差異,VD模型組小鼠學習、記憶功能減退,JNK,p38 MAPK增加,兩者成正相關,而ERK降低,成負相關,證明了MAPK信號轉導通路參與了小鼠的學習、記憶功能的機制。而多奈哌齊的應用可以通過減少JNK,p38 MAPK增加,增加ERK的表達改善VD小鼠學習、記憶功能。 本實驗的目的是進一步探討VD小鼠ERP的變化、MAPK家族在VD發(fā)病中的表達的變化及其機制,多奈哌齊對其影響。 一、VD小鼠模型的建立及

3、VD小鼠學習、記憶成績的測試 方法: 1.動物分組與模型制備:實驗動物選用3月齡雄性昆明小鼠306只,購自河北醫(yī)科大學實驗動物中心,許可證號:SCXK(冀)2003-1-003,清潔級2級,體重(32.5±2.5)g,適應性飼養(yǎng)1周,然后將小鼠隨機分為正常對照組(n=78)、假手術組(n=77)、VD模型組(n=75)、多奈哌齊組(n=76)。采用頸總動脈線結反復缺血再灌注法制備模型,假手術組僅暴露雙側頸總動脈而不結扎,

4、且尾部不放血。多奈哌齊組為制備模型術后第2天,給予鹽酸多奈哌齊灌胃,劑量3mg·kg-1·d-1,每天1次。同時模型組、假手術組給予生理鹽水,劑量0.01ml·kg-1·d-1,每天1次。 2.學習、記憶成績測試:術后第29天,分別進行跳臺試驗和水迷宮試驗。測試跳臺試驗,反應時間(sec)和錯誤次數(number/5min)作為學習、記憶成績,水迷宮試驗游完全程時間(sec)和錯誤次數(number/3min)作為學習、記憶成績

5、。術后第30天,進行跳臺試驗和水迷宮試驗,測試跳臺試驗,潛伏時間和錯誤次數作為記憶成績,水迷宮試驗游完全程時間和錯誤次數作為記憶成績。 結論:本實驗采用頸總動脈線結反復缺血再灌注法成功地制備了小鼠VD模型,經跳臺試驗、水迷宮試驗證實了VD小鼠存在學習和記憶功能障礙,VD模型組小鼠學習階段的學習、記憶成績低于正常組、假手術組,記憶階段的記憶成績亦低于正常組、假手術組.多奈哌齊可改善學習階段、記憶階段的學習、記憶成績。 二、

6、VD小鼠ERP測定與評價及多奈哌齊的影響 方法: 1.動物分組與模型制備:將64例小鼠隨機分為正常對照組(n=16)、假手術組(n=16)、VD模型組(n=16)、多奈哌齊組(n=16).采用雙側頸總動脈線結反復缺血再灌注法制備VD小鼠模型.利用跳臺試驗和水迷宮試驗觀測其行為學改變。 2.ERP電位測定方法:將小鼠固定在立體定位儀(自制)上,剃除耳后、頭頂部及額部毛,75%酒精消毒皮膚,用0.5寸毫針刺入至矢狀縫

7、與兩外耳道連線交點頭皮下,斜向前約2~3mm,作為記錄電極;參考電極置于耳后下方;接地電極置于前額部.采用加拿大Xltek公司生產的肌電圖誘發(fā)電位測定儀,實驗采用短聲刺激,靶刺激頻率2000Hz,概率20%;非靶刺激頻率1000Hz,概率80%.刺激聲強120dB,分析時間500ms,疊加300次,并顯示N2潛伏期、P3潛伏期及波幅等,測定重復3次,取平均值。 結論: 建立了小鼠在非麻醉狀態(tài)下采取頭部皮下插入電極測定ERP的方法

8、,為動物的實驗研究提供了客觀的、無創(chuàng)性的、定量的、有價值的電生理檢測手段。證實VD模型組小鼠N2潛伏期、P3潛伏期明顯長于正常組、假手術對照組,P3波幅明顯低于正常組、假手術對照組。多奈哌齊組可減低小鼠的N2潛伏期、P3潛伏期,提高P3波幅。 三、VD小鼠海馬神經元JNK及其JNK mRNA的變化及多奈哌齊的影響 方法: 1.動物分組與模型制備:將87例小鼠隨機分為正常對照組(n=23)、假手術組(n=21)、V

9、D模型組(n=22)、多奈哌齊組(n=21).采用雙側頸總動脈線結反復缺血再灌注法制備VD小鼠模型.利用跳臺試驗和水迷宮試驗觀測其行為學改變。 2.JNK測定方法:小鼠以10%水合氯醛麻醉,經灌注固定其腦組織,海馬組織部位常規(guī)石蠟切片,應用免疫組織化學(immunohistochemistry,IHC)技術觀察海馬CA1區(qū)JNK陽性錐體細胞的形態(tài)和分布,計算各切片海馬CA1區(qū)JNK染色陽性錐體細胞相同面積數目,應用原位雜交(in

10、 situ hybridization,ISH)技術方法測定各組小鼠海馬CA1區(qū)JNK mRNA表達陽性錐體細胞的變化。 結論: VD小鼠學習、記憶成績下降可能與其海馬JNK陽性錐體細胞水平增加有關.JNK陽性錐體細胞的增加是血管性癡呆小鼠學習、記憶成績下降的分子學機制之一.多奈哌齊可以防止VD小鼠海馬CA1區(qū)JNK陽性錐體細胞水平的上升,促進其學習和記憶成績的改善。 四、VD小鼠海馬神經元ERK1及其ERK1mRNA的

11、變化及多奈哌齊的影響 方法: 1. 動物分組與模型制備:將91例小鼠隨機分為正常對照組(n=23)、假手術組(n=24)、VD模型組(n=21)、多奈哌齊組(n=23)).采用雙側頸總動脈線結反復缺血再灌注法制備VD小鼠模型.利用跳臺試驗和水迷宮試驗觀測其行為學改變。 2. ERK1測定方法:小鼠以10%水合氯醛麻醉,經灌注固定其腦組織,海馬組織部位常規(guī)石蠟切片,應用IHC技術觀察海馬CA1區(qū)ERK1陽性錐體細胞

12、的形態(tài)和分布,計算各切片海馬CA1區(qū)ERK1染色陽性錐體細胞面密度值,應用ISH技術方法測定各組小鼠海馬CA1區(qū)ERK1mRNA表達陽性細胞的變化。 結論: 證實了海馬組織ERK1的減少與血管性癡呆小鼠學習、記憶成績下降有關,多奈哌齊可以通過促進海馬ERK1水平的上升,改善VD的學習、記憶成績。 五、VD小鼠海馬神經元p38 MAPK及其p38 MAPK mRNA的變化及多奈哌齊的影響 方法: 1.動物分

13、組與模型制備:將64例小鼠隨機分為正常對照組(n=16)、假手術組(n=16)、VD模型組(n=16)、多奈哌齊組(n=16).采用雙側頸總動脈線結反復缺血再灌注法制備VD小鼠模型.利用跳臺試驗和水迷宮試驗觀測其行為學改變。 2.p38 MAPK測定:小鼠以10%水合氯醛麻醉,經灌注固定其腦組織,海馬組織部位常規(guī)石蠟切片,應用IHC技術觀察海馬CA1區(qū)p38 MAPK陽性錐體細胞的形態(tài)和分布,計算各切片海馬CA1區(qū)p38 MAP

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