2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、摘要識(shí)別波是被試看到可識(shí)別的圖像時(shí),大腦的一種電反應(yīng)。什么是誘發(fā)識(shí)別波的原因大多數(shù)研究者(Rudelletal.1993RudellRudellMartinLoechesetal.1999Hinojosaetal.2000)認(rèn)為,對刺激本身的識(shí)別是誘發(fā)識(shí)別波的關(guān)鍵因素而Pu(2005)進(jìn)一步提出,除了對刺激本身的識(shí)別,識(shí)別波可能還與一種較高認(rèn)知水平上的差異檢測過程有關(guān)—在快速刺激序列范式中,大量快速呈現(xiàn)的背景刺激在大腦中形成記憶模板,當(dāng)

2、有新的刺激輸入時(shí),大腦會(huì)自動(dòng)將它與已有記憶模板比較,如果檢測到差異,就會(huì)誘發(fā)一定的識(shí)別波。那么,誘發(fā)識(shí)別波的關(guān)鍵因素是識(shí)別,還是差異檢測差異檢測是否會(huì)影響識(shí)別波這就是本研究所關(guān)心的問題。本研究包括兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)一中,我們先后向被試呈現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)序列。一個(gè)序列以亂碼為背景刺激,真字穿插其中偶然出現(xiàn)而另一個(gè)序列則以真字為背景刺激,亂碼穿插其中偶然出現(xiàn)。我們對比了在亂碼為背景的刺激序列中,偶然出現(xiàn)的真字(真字檢測刺激,可識(shí)別、與背景有差異)、

3、與相應(yīng)位置上的亂碼(亂碼檢測刺激,不可識(shí)別、與背景無差異)誘發(fā)的識(shí)別波之間的差異也對比了在真字為背景的刺激序列中,偶然出現(xiàn)的亂碼(亂碼檢測刺激,不可識(shí)別、與背景有差異),與相應(yīng)位置上的真字(真字檢測刺激,可識(shí)別、與背景無差異)誘發(fā)的識(shí)別波之間的差異。結(jié)果發(fā)現(xiàn),無論背景刺激是亂碼還是真字,真字檢測刺激誘發(fā)的識(shí)別波的波幅始終大于亂碼誘發(fā)的識(shí)別波。這說明,誘發(fā)識(shí)別波的關(guān)鍵因素是識(shí)別,而非差異檢測。另一方面,我們還比較了,真字檢測刺激誘發(fā)的相關(guān)

4、電位減去亂碼檢測刺激誘發(fā)的相關(guān)電位所得到的差異波,在兩個(gè)刺激序列之間的差異。我們發(fā)現(xiàn),此差異波在亂碼背景的刺激序列中波幅更大。這說明,當(dāng)刺激的可識(shí)別性一定時(shí),識(shí)別波可能還受到檢測刺激與背景刺激之間差異的影響。實(shí)驗(yàn)一的缺點(diǎn)是,還有概率因素混雜其中。為排除概率的影響,在實(shí)驗(yàn)二中,我們以同樣的概率呈現(xiàn)真字和亂碼,結(jié)果仍然發(fā)現(xiàn)了檢測刺激與背景刺激的差異對識(shí)別波的影響。根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),本研究得出結(jié)論:誘發(fā)識(shí)別波的關(guān)鍵因素是對刺激本身的識(shí)別但是,

5、對檢測刺激與背景刺激之間差異的檢測過程也會(huì)影響識(shí)別波。關(guān)鍵詞:識(shí)別波識(shí)別差異檢測記憶模板北京師范大學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:份伯日期:2`年了月)日關(guān)于論文

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