哈爾濱市普通高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、健康,是人類(lèi)普遍追求的話(huà)題。隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,物質(zhì)文化生活水平的日益提高,健康的獲取與維持得到了越來(lái)越多人們的普遍關(guān)注。健康作為生活質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,以其獨(dú)特的價(jià)值意義逐步成為人們的重要生活追求。在很大程度上,追求健康、獲取健康以及享受健康已成為現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步發(fā)展和人們生活質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)和依托。然而,在我國(guó)青少年的健康體系中卻存在著諸多問(wèn)題,特別是近年來(lái)青少年體質(zhì)健康水平持續(xù)下降的趨勢(shì)日益顯現(xiàn),嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的

2、身心全面發(fā)展。在此背景下,為全面貫徹黨的教育方針,全面提升青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平,積極落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,教育部聯(lián)合共青團(tuán)中央及國(guó)家體育總局發(fā)起了旨在提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,號(hào)召和要求全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校廣泛、深入地開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,切實(shí)加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要舉措,對(duì)于形成青少年學(xué)生熱愛(ài)體育崇尚體育的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)終身體育

3、鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式,以及切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平具有重要意義。
　　通過(guò)了解哈爾濱市普通高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r,探討存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。本研究采用文獻(xiàn)資料法、訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,對(duì)哈爾濱市普通高校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,得出以下結(jié)論:
　　陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的普遍開(kāi)展是為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化高校體育教育改革、加強(qiáng)學(xué)校體育工作、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平。為深入

4、貫徹落實(shí)黨中央提出的政策文件,提供有效的平臺(tái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展是十分必要且具有深遠(yuǎn)意義的。
　　哈爾濱市普通高校學(xué)生普遍對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知程度不高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重視程度不夠;學(xué)校體育教師的專(zhuān)項(xiàng)能力普遍偏低;體育教師的工作量與待遇不成比例;體育教師對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)具有較為端正的態(tài)度;且學(xué)生冬季參加體育活動(dòng)的積極性不高等。
　　哈爾濱市普通高校對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度有待提高;對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織形式呈

5、現(xiàn)多樣化;學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施普遍偏少;經(jīng)費(fèi)投入力度不夠;安保制度不夠完善;針對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的保障措施較為全面;冬季冰雪項(xiàng)目數(shù)量普遍偏少;且掌握兩項(xiàng)體育技能人數(shù)比例達(dá)不到文件要求等。
　　哈爾濱市普通高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施所取得的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)有,組織形式的多樣化;保障措施相對(duì)完善;體育教師對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知度總體較高;廣泛開(kāi)展課內(nèi)外一體化教學(xué)與積極組織體育賽事活動(dòng)。
　　哈爾濱市普通高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施過(guò)程中存在著,學(xué)生對(duì)體育鍛煉的

6、興趣缺乏、學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大;體育教師的總體數(shù)量相對(duì)偏少、體育教師專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平不高、體育教師待遇水平普遍偏低;領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠;場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量不足;經(jīng)費(fèi)投入力度不夠;運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的安全管理不善以及校園體育文化的氛圍不濃等問(wèn)題。
　　哈爾濱市普通高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施應(yīng)在,樹(shù)立學(xué)生正確的體育健康觀念;適當(dāng)增加體育教師的數(shù)量、切實(shí)提高體育教師的待遇水平、努力增強(qiáng)體育教師的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)水平;提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度;推動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè);加大專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的