校漂族的社會融入現(xiàn)狀調查及對策探究.pdf

1、在中國社會，幾乎每所高校都聚集了一批已經(jīng)從高校畢業(yè)的大學生。他們住在附近廉價的出租房中，利用高校資源生存，看起來雖然跟在校生一樣，但他們已經(jīng)不再是學生。這類畢業(yè)生群體就被稱為“校漂族”。如今，校漂族的數(shù)量正在逐年上升。然而，由于相應制度和社會支持的缺位，他們中的很大一部分人都生活在城市社會的邊緣，整體的生存狀態(tài)令人堪憂。因此，將這一弱勢群體納入學術研究的范圍，有其現(xiàn)實意義。
　　本文以在杭州的校漂族為調查對象，利用社會融入的分析框

2、架對他們融入城市生活的歷程進行分析。基于相關的研究回顧，本研究將社會融入的理論框架概括為四個維度:經(jīng)濟整合、行為適應、文化接納和身份認同。在此理論框架下，本研究通過一定數(shù)量的調查結果得出，校漂族在這四個維度上都呈現(xiàn)出了較低程度的融入取向，基本上未能很好地融入主流社會。針對其在融入過程中所遇到的障礙，本文主要從社會排斥理論的視角出發(fā)，從結構性社會排斥和功能性社會排斥兩個維度展開歸因分析。校漂族是高學歷年輕的群體，他們的融入狀態(tài)不僅關系到他