登封市武術(shù)館?，F(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展對策研究.pdf

1、武術(shù)館校經(jīng)過了近三十年的發(fā)展，對于傳統(tǒng)體育文化的繼承和發(fā)揚(yáng)有著重要作用，同時(shí)為我國培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀武術(shù)人才，群眾性武術(shù)活動也蓬勃開展起來，人民健康水平有了較大的提高。武術(shù)館校已經(jīng)成為一種中華民族獨(dú)特的教育模式，也是我國實(shí)施素質(zhì)教育以來的創(chuàng)新和發(fā)展，是教育多元化發(fā)展的表現(xiàn)形式之一。并且經(jīng)過近三十年的發(fā)展也適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，證明了其存在的合理性和旺盛的生命力。但是在發(fā)展過程中部分學(xué)校暴露出的辦學(xué)理念不清晰、教學(xué)管理不到位、課程設(shè)置不科學(xué)、

2、學(xué)生就業(yè)難等一系列問題是不容忽視的，這些問題也嚴(yán)重制約了登封市武術(shù)館?？沙掷m(xù)發(fā)展。
　　 通過對部分典型武校的調(diào)研分析，著重從登封市武術(shù)館校發(fā)展理念、內(nèi)部管理模式、課程設(shè)置、教學(xué)評價(jià)、學(xué)生就業(yè)及相關(guān)行業(yè)影響等角度，深入探討登封市武術(shù)館校在發(fā)展中存在的問題，發(fā)現(xiàn)登封地區(qū)武術(shù)館校在經(jīng)歷了幾個(gè)階段發(fā)展后，雖然在規(guī)模上、數(shù)量上取得一些發(fā)展，但在質(zhì)量、效益方面還有待進(jìn)一步提高;登封武術(shù)館校的競爭正逐步加劇，市場機(jī)制這張無形的手正逐步發(fā)揮巨

3、大的杠桿作用，兩級分化速度加快，中小型武術(shù)館校生存變得日益困難，開始出現(xiàn)大武校吞并小武校現(xiàn)象。制約登封市武術(shù)館校發(fā)展的宏觀因素主要體現(xiàn)在發(fā)展理念不能與時(shí)俱進(jìn)，政府政策有待進(jìn)一步加強(qiáng)，政府管理有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)型等方面;登封市武術(shù)館校發(fā)展制約因素在微觀因素主要體現(xiàn)在課程設(shè)置有待優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量有待提高。登封市武術(shù)館校的發(fā)展必須將培養(yǎng)社會需要的人才作為一個(gè)核心理念，致力于培養(yǎng)一專多能，能文能武，學(xué)歷與技能協(xié)同發(fā)展，市場有用的復(fù)合型人才。
　　

4、 登封市武術(shù)館校發(fā)展要著重從自身改革做起，自我管理必須首先得到完善，改變傳統(tǒng)家族式管理模式，建立現(xiàn)代企業(yè)管理制度，施行企業(yè)化運(yùn)作，走市場化運(yùn)作道路;登封武校改革的重心是優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量的提升，將一些現(xiàn)代生存生活必須技能引入學(xué)校，尤其是加強(qiáng)做人基本素質(zhì)、能力、計(jì)算機(jī)、外語等技能的培養(yǎng);積極推動武術(shù)館校學(xué)科建設(shè)工程，組織專家進(jìn)行全國或全省文化課教材和教學(xué)內(nèi)容的討論，教材體現(xiàn)文武并重，重視綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一要求，形式靈活