兒童卡通面孔加工影響因素的眼動研究.pdf

1、卡通是兒童喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是兒童日常生活中不可或缺的重要組成部分，并對兒童認(rèn)知與情緒的社會性發(fā)展有著重要作用。通過探究卡通面孔的加工機(jī)制，能幫助我們更好地認(rèn)識面孔加工。本研究利用眼動技術(shù)，通過“學(xué)習(xí)-再認(rèn)”范式，來探究不同因素對卡通面孔加工的影響以及面孔加工的腦機(jī)制。隨機(jī)選取大班兒童和成人，以面孔類型（卡通人類面孔和卡通動物面孔，卡通面孔和真人面孔）、繪圖方式（電腦制圖、簡筆畫、水粉畫）、被試年齡（成人、兒童）和被試性別作為

2、自變量因素，分別考察這些因素對卡通面孔學(xué)習(xí)和再認(rèn)過程中行為數(shù)據(jù)（如反應(yīng)時、正確率等）和眼動數(shù)據(jù)（如注視時間和眼跳個數(shù)等）的影響。
　　研究包括三個眼動實驗，第一個眼動實驗研究了卡通人類面孔和卡通動物面孔的加工差異，第二個眼動實驗研究了不同繪圖方式的卡通面孔的加工差異，第三個眼動實驗研究了卡通面孔和真人面孔的加工差異。研究結(jié)果如下:
　　(1)行為數(shù)據(jù)表明:卡通人類面孔和卡通動物面孔的再認(rèn)上，兒童的再認(rèn)反應(yīng)時均顯著長于成人，而

3、兩者的正確率不存在差異;三種繪圖方式卡通面孔的再認(rèn)上，兒童的再認(rèn)反應(yīng)時均顯著長于成人，而兩者的正確率不存在差異;而相比卡通面孔，被試再認(rèn)真人面孔的反應(yīng)時顯著更長，正確率顯著更低;在真人面孔加工上，兒童和成人的再認(rèn)反應(yīng)時不存在差異，而成人的正確率顯著高于兒童。
　　(2)眼動數(shù)據(jù)表明:被試在加工卡通人類面孔和卡通動物面孔的加工模式相同，均更多注視鼻子，但在卡通人類面孔上注視時間和眼跳個數(shù)均顯著多于卡通動物面孔;被試加工三種繪圖方式面

4、孔的模式不同，在加工電腦制圖面孔時更多注視鼻子，而加工其他兩種面孔時更多注視眼睛，且在電腦制圖面孔上的注視時間顯著多于其他兩種面孔;被試加工卡通面孔和真人面孔的模式相同，均更多注視鼻子，但在真人面孔上的注視時問和眼跳個數(shù)均顯著多于其他兩種面孔;成人和兒童在面孔加工模式上存在差異，成人更多注視鼻子，采用整體加工，而兒童在眼、鼻、嘴等面孔特征上的注視時間無差異，采用了特征加工;分析水粉畫面孔上數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)兒童能夠使用面孔整體加工，但他們面孔整

5、體加工的能力差于成人;男性和女性在面孔加工方面存在差異，女性在進(jìn)行面孔加工時偏好特征加工，而男性則偏好整體加工。
　　綜上，研究結(jié)論表明:(1)個體加工卡通人類面孔和卡通動物面孔的模式相同，但卡通人類面孔的加工強(qiáng)度大于卡通動物面孔;(2)個體加工不同繪圖方式面孔的模式也不相同，電腦制圖面孔的加工強(qiáng)度大于簡筆畫面孔和水粉畫面孔;(3)個體加工卡通面孔和真人面孔的模式相同，但真人面孔的加工強(qiáng)度大于卡通面孔;(4)成人和兒童在面孔加工模