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1、作者認(rèn)為,波普的知識(shí)增長(zhǎng)理論與現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有內(nèi)在聯(lián)系."知識(shí)經(jīng)濟(jì)"是建立在知識(shí)基礎(chǔ)上,以知識(shí)、信息的生產(chǎn)、分配和使用為基礎(chǔ)的社會(huì)形態(tài).正是知識(shí)的客觀性、自主性、信息的生產(chǎn)、分配和使用為基礎(chǔ)的社會(huì)形態(tài).正是知識(shí)的客觀性、自主性、無(wú)限增長(zhǎng)性及增殖性,為知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)注入了生機(jī)的活力,使其實(shí)現(xiàn)了資源共享和交流,快速增長(zhǎng)和創(chuàng)新,同時(shí)波普的知識(shí)增長(zhǎng)理論為我們理解的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所呈現(xiàn)出知識(shí)化、全球化、遞增性和可持續(xù)性特點(diǎn)提供了新的途徑.另外,波
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