基于P2P技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，越來越多的學(xué)校建設(shè)了自己的校園網(wǎng)，校園網(wǎng)為信息和技術(shù)的交流提供了更大、更廣闊的空間?；诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，已成為一種新興的教學(xué)媒體。分析現(xiàn)有基于客戶機(jī)/服務(wù)器模式的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，存在著交互不夠及時(shí)、系統(tǒng)費(fèi)用比較昂貴及資源利用率低等問題。而P2P技術(shù)是近幾年互聯(lián)網(wǎng)上十分流行的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可將集中的資源分散化，使參與的用戶既作資源的消費(fèi)者，又作資源的提供者，從而消除了傳統(tǒng)模式的單點(diǎn)瓶頸，更好地滿足了師

2、生共享資源、協(xié)作學(xué)習(xí)的需求。 在深入領(lǐng)會P2P技術(shù)的精髓和分析現(xiàn)有系統(tǒng)的弊端后，本文從便于教學(xué)和管理的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)了基于P2P技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)，并對其中的難點(diǎn)進(jìn)行了研究。 本文設(shè)計(jì)的基于P2P技術(shù)的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)包括討論組、電子白板、課件管理和作業(yè)管理四個(gè)模塊，其中討論組主要用于答疑和討論的開展，電子白板主要用于模擬課堂教學(xué)，課件管理采用P2P技術(shù)分發(fā)課件，作業(yè)管理保障了學(xué)生提交作業(yè)的及時(shí)性。設(shè)計(jì)過程中的技