基于多代理人的智能型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文提出一個(gè)以基于多代理人的智能型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的架構(gòu),來模擬教師對學(xué)生的觀察、分析、建議、指導(dǎo)和自我修正、調(diào)整教學(xué)策略的行為.并依據(jù)代理人的責(zé)任和任務(wù),將教學(xué)代理人分為特點(diǎn)分析代理人、決策代理人和指導(dǎo)代理人等,通過這些子代理人的溝通和合作,可有效解決學(xué)習(xí)者在超媒體環(huán)境中的學(xué)習(xí)和瀏覽問題.其中特點(diǎn)分析代理人可針對學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)進(jìn)行分析,再由策略代理人按照特點(diǎn)差異,從指導(dǎo)代理人集中挑選出合適的指導(dǎo)代理人和教學(xué)策略,以進(jìn)行適應(yīng)化的教學(xué)活

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