記憶源檢測的特征與機制研究.pdf

1、自1993年，Johnson、Hashtroudi和Lindsay提出了源檢測的概念——對記憶、知識或信念歸源的評估與決策過程——之后，記憶源檢測的研究便逐漸開始受到研究者們的青睞，因為它“使心理學關(guān)于記憶的認識從一個實驗室的主題，轉(zhuǎn)移到了現(xiàn)實生活中”(郭力平，1999)。源檢測是生活中常見的一種記憶現(xiàn)象，它是一個生態(tài)效度極強的研究領(lǐng)域，因為：第一，源檢測研究源自于記憶研究取向從科學化向生態(tài)化的轉(zhuǎn)變；第二，源檢測研究從直接范式走向間接范

2、式是出于更好地模式現(xiàn)實生活中的源檢測過程；第三，源檢測的三大特征——脆弱性、監(jiān)控性和先驗性，與諸如無意識抄襲等許多生活現(xiàn)象間存在著密切的聯(lián)系；第四，源檢測的機制分析將揭示構(gòu)成源檢測三大特征的內(nèi)部機理，為指導(dǎo)生活實踐提供更多的幫助。在理論分析了源檢測的起源、發(fā)展、特征及機制之后，筆者認為出于指導(dǎo)生活實踐的目的，有必要進一步探索記憶源檢測三大特征與生活現(xiàn)象間的關(guān)系、三大特征的變化規(guī)律及其內(nèi)部機制。
　　實驗一證明了即便在類似于日常生活

3、的情景——學生品德評價中，仍可以發(fā)現(xiàn)源檢測的相對脆弱性，而這種相對脆弱性似乎是錯誤觀念的主要成因，并且源檢測脆弱性的變化在一定程度上依賴于再認成績，能夠提高再認成績的各種方法在某種時候也能用來降低源檢測的脆弱性，從而減少錯誤觀念的發(fā)生率。
　　實驗二關(guān)注與證人證詞可靠性有著莫大聯(lián)系的先驗性傾向——圖片偏向，結(jié)果發(fā)現(xiàn)源檢測的先驗性圖片偏向是跨任務(wù)存在的穩(wěn)定傾向，并且它隨學習遍數(shù)的增多，變得越發(fā)頑固，這就意味著可以通過減少誤導(dǎo)信息的學

4、習次數(shù)，避免圖片偏向，從而提高證人證詞的可信度。
　　實驗三發(fā)現(xiàn)和無意識抄襲現(xiàn)象中一樣，在經(jīng)典的源檢測范式中，源信息的編碼仍無法自發(fā)產(chǎn)生，且檢測的監(jiān)控性隨源信息本身編碼強度的提高而降低，這表示源檢測的監(jiān)控性可能是無意識抄襲現(xiàn)象的重要解釋機制，源檢測的監(jiān)控性隨源信息本身編碼強度變化的規(guī)律可以為減少無意識抄襲率提供借鑒。實驗四和實驗五在實驗一到實驗三的基礎(chǔ)上，進一步分析三大特征的內(nèi)部機制。
　　實驗四借助于任務(wù)分離法驗證了源檢測

5、的雙加工機制，即不同的任務(wù)依賴于兩種不同的加工，且兩種加工在加工速度和底層工作模式上分離，啟發(fā)式加工速度快，其工作模式是對刺激的知覺流暢性進行閾下水平的分析、解釋與歸因，而系統(tǒng)式加工速度慢，其工作模式是對意義的分析與推理。實驗五借助于加工分離程序揭示即便同一種源檢測任務(wù)仍需依賴于啟發(fā)式和系統(tǒng)式兩種加工，且隨著刺激呈現(xiàn)時間的增長，系統(tǒng)式加工增長的幅度大于啟發(fā)式加工，這進一步驗證兩種加工在底層加工模式上的區(qū)別。啟發(fā)式加工和系統(tǒng)式加工在加工速