從二歧到整合——現(xiàn)代西方心理治療理論的對峙與整合.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文從二歧到整合——現(xiàn)代西方心理治療理論的對峙與整合姓名：張一帆申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師：彭運(yùn)石20030501理論整合模式和技術(shù)折衷模式。早期的三大治療理論，用“物”的研究方式——二歧視野來研究人，割裂了人的完整本質(zhì)，構(gòu)筑出的人的形象是殘缺不全的。而其后的整合治療缺乏對人本質(zhì)問題的深入探討，也無法真正確立心理治療的整合視野，無法構(gòu)筑出人的完整形象。只有以辯證唯物主義實(shí)踐觀點(diǎn)去把握人的完整本質(zhì)，才能

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