2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、從根本上說,視覺認知是客觀圖像和認知主體相互作用的結果。同時,隨著認知神經(jīng)科學及心理學研究的逐步發(fā)展,視覺認知的整體特性越來越成為其研究的熱門課題。因此,本文將基于整體論思想,把客觀圖像和認知主體的心理活動結合起來,以期對整體視覺認知的研究做出一定的理論貢獻。
  在整體論和視覺認知研究領域,格式塔心理學和拓撲知覺理論是兩大主流理論。本文在拓撲知覺理論提出的“物理連通性”以及格式塔組織律的基礎上,首次提出了視覺表象的“心理連通性”

2、概念,并嘗試探索視覺表象的系統(tǒng)涌現(xiàn)機制?;诖?,本文還對視覺不變性、視覺認知難度以及局部刺激下整體視覺表象的激活現(xiàn)象進行了實驗研究和理論解釋,從而基于視覺表象對整體視覺認知進行了證實。本文的主要工作和創(chuàng)新點涉及以下幾個方面:
  1.在研究知覺和表象關系的基礎上,初步探索視覺表象的性質,并通過自行設計的實驗和著名的生理學實驗,對視覺表象的地位和作用進行證實,進而基于視覺表象對視覺認知結果的差異性進行解釋。
  2.在格式塔心

3、理學和拓撲知覺理論的研究基礎上,將拓撲知覺理論的“物理連通性”應用到比知覺更抽象和概括的視覺表象研究中,首次提出視覺表象的“心理連通性”概念,并通過實驗來證實視覺表象的心理連通性的存在。
  3.從視覺表象的角度對涌現(xiàn)進行全新理解和解釋,并結合Kosslyn的系統(tǒng)理論嘗試以局部和整體表象為研究對象,對整體視覺表象的涌現(xiàn)機制進行理論研究。
  4.對視覺不變性、視覺認知難度和局部刺激下整體視覺表象的激活現(xiàn)象進行實驗研究,并利用

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