2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、對(duì)“兩型社會(huì)”背景下技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向的研究,首先堅(jiān)持邏輯分析的方法,從傳統(tǒng)“兩型社會(huì)”建設(shè)與技術(shù)功利主義活動(dòng)的矛盾入手,通過(guò)對(duì)當(dāng)前我國(guó)所出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)、生態(tài)危機(jī)、資源危機(jī)、人類生存危機(jī)的實(shí)例探討,闡述傳統(tǒng)技術(shù)功利主義活動(dòng)的弊端,并分析當(dāng)前“兩型社會(huì)”建設(shè)與技術(shù)功利主義活動(dòng)存在的目標(biāo)價(jià)值的追求、技術(shù)手段的運(yùn)用、效益實(shí)現(xiàn)的范疇等內(nèi)容的矛盾,即技術(shù)功利主義活動(dòng)對(duì)“兩型社會(huì)”建設(shè)的阻礙作用,從而引出技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向的概念,確定技術(shù)生態(tài)化

2、存在的意義,論述了技術(shù)生態(tài)化的涵義以及特征,繼而就技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向在“兩型社會(huì)”建設(shè)中的重要作用進(jìn)行闡述。就“兩型社會(huì)”建設(shè)的要求來(lái)看,技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向能夠?yàn)椤皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)提供包含技術(shù)服務(wù)、社會(huì)秩序、文化理念等在內(nèi)的多層次保障。
  本文的主要研究?jī)?nèi)容包括四個(gè)方面,首先是“兩型社會(huì)”建設(shè)及其對(duì)人類技術(shù)實(shí)踐的要求,即“兩型社會(huì)”建設(shè)應(yīng)以生態(tài)文明為目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)技術(shù)實(shí)踐的以人為本、強(qiáng)調(diào)技術(shù)實(shí)踐的綜合發(fā)展、強(qiáng)調(diào)技術(shù)實(shí)踐的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、上述這些要求決定了技術(shù)實(shí)踐轉(zhuǎn)向的方向;其次是對(duì)“兩型社會(huì)”建設(shè)背景下技術(shù)功利主義的反思,技術(shù)功利主義在目標(biāo)、技術(shù)手段以及效益實(shí)現(xiàn)三個(gè)方面與“兩型社會(huì)”建設(shè)有著不可調(diào)和的矛盾與沖突,這是決定在“兩型社會(huì)”背景下進(jìn)行技術(shù)功利主義向技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向的現(xiàn)實(shí)要求;再次,對(duì)“兩型社會(huì)”建設(shè)背景下,積極實(shí)現(xiàn)技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向的重要意義進(jìn)行了分析,技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化轉(zhuǎn)向能夠?yàn)椤皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)提供技術(shù)服務(wù)保障、能夠?yàn)椤皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)提供社會(huì)秩序保障,

4、以及能夠?yàn)椤皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)提供文化理念保障。這些重要功能決定了在“兩型社會(huì)”建設(shè)中技術(shù)實(shí)踐生態(tài)轉(zhuǎn)向的必然性。
  最后,從“兩型社會(huì)”建設(shè)下實(shí)現(xiàn)技術(shù)實(shí)踐生態(tài)化轉(zhuǎn)向的制約與途徑兩個(gè)方面進(jìn)行分析,指出了價(jià)值導(dǎo)向機(jī)制、技術(shù)創(chuàng)新、政策支撐等缺乏是不可忽視的重要制約因素,在促進(jìn)技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)化觀過(guò)程中,需要弘揚(yáng)技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)理性,構(gòu)建技術(shù)生態(tài)化導(dǎo)向機(jī)制、需要樹(shù)立正確的技術(shù)實(shí)踐的生態(tài)觀,構(gòu)建技術(shù)生態(tài)化創(chuàng)新體系,需要構(gòu)建政府管理的長(zhǎng)效機(jī)制,提供

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