我國南丁格爾獎獲得者與護(hù)理學(xué)科體制化的關(guān)系研究.pdf

1、目的：本研究旨在通過對我國南丁格爾獎獲得者與護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程的關(guān)系研究，探討護(hù)理科學(xué)共同體中少數(shù)護(hù)理專家如何成為精英人物，他們的成長、成功、成才與護(hù)理學(xué)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)聯(lián)，研究護(hù)理學(xué)科體制化對南丁格爾獎獲得者的影響。通過研究二者的關(guān)系，提出我國南丁格爾獎獲得者在護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程中所做出的突出貢獻(xiàn)與起到的重要作用，以及我國護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程對南丁格爾獎獲得者的影響，為今后護(hù)理改革發(fā)展和護(hù)理管理決策提供重要參考依據(jù)。 研究對象

2、： 1983～2005年我國43位南丁格爾獎獲得者獲獎前所做貢獻(xiàn)與護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程的相互作用。 資料來源： 1、有關(guān)原始數(shù)據(jù)委托中國國家圖書館文獻(xiàn)情報(bào)中心自相關(guān)數(shù)據(jù)庫采集綜合； 2、國內(nèi)有關(guān)南丁格爾獎獲得者的書籍和報(bào)刊資料。 研究方法： 1、文獻(xiàn)檢索法：包括紙質(zhì)文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)檢索方法； 2、比較研究法：比較不同的時代背景對我國南丁格爾獎獲得者的成長與護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程的影響；

3、 3、專題組討論法：在討論主持人的引導(dǎo)下，就所研究的問題廣泛、深入、自由地交換意見和觀點(diǎn)，研究者依此進(jìn)行整理； 4、定性與定量資料的統(tǒng)計(jì)描述：對南丁格爾獎獲得者基本信息指標(biāo)的描述，根據(jù)情況使用定量或定性資料的統(tǒng)計(jì)描述。 結(jié)論：我國43位南丁格爾獎獲得者對護(hù)理學(xué)科體制化有突出貢獻(xiàn)，起導(dǎo)向作用；護(hù)理學(xué)科體制化進(jìn)程對南丁格爾獎獲得者有一定的影響，促進(jìn)了獲得者的成長。護(hù)理學(xué)科體制化的發(fā)展離不開南丁格爾獎獲得者的推動，南丁格爾

4、獎獲得者的成長依賴于護(hù)理學(xué)科體制化的進(jìn)展；二者相輔相成、具有內(nèi)在一致性。提示目前我國南丁格爾獎獲得者對護(hù)理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，主要以對護(hù)理學(xué)科體制化的貢獻(xiàn)為主；隨著護(hù)理學(xué)科體制化的基木完善，今后我圍南丁格爾獎獲得者對護(hù)理學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)，將轉(zhuǎn)移到主要對護(hù)理學(xué)科技創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。 本研究創(chuàng)新點(diǎn)： 1、首次將我國南丁格爾獎獲得者作為一個系統(tǒng)，用定性與定量相結(jié)合的方法，對獲得者與護(hù)理學(xué)科體制化的關(guān)系進(jìn)行深入、系統(tǒng)的研究。 2、提出我