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1、分類號(hào):密級(jí):學(xué)校代碼:學(xué)號(hào):遣掌研筢大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文②網(wǎng)絡(luò)輿情下中學(xué)思想政治教育的研究作者姓名:關(guān)聞音專業(yè)方向:學(xué)科教學(xué)(思政)導(dǎo)師姓名:馬寶娟教授2014年03月遼寧師范大學(xué)摘要隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步,人類社會(huì)已進(jìn)入信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)成為了人們“思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器?!本W(wǎng)絡(luò)的開放性使網(wǎng)絡(luò)輿情開始潛移默化地滲透到中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中,能夠熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、發(fā)表言論、表達(dá)見解,已經(jīng)成為中學(xué)生中十分
2、普遍的現(xiàn)象,并且成為了影響中學(xué)生思想觀念、價(jià)值取向和道德理念的一個(gè)重要因素。網(wǎng)絡(luò)輿情給中學(xué)思想政治教育帶來機(jī)遇的同時(shí),也給中學(xué)思想政治教育帶來挑戰(zhàn)。所以,我們不能忽略網(wǎng)絡(luò)輿情帶來的沖擊,探索其解決途徑,是我們所面臨的重要課題。本文有四部分,第一部分是引言,包括問題的提出、研究意義、方法、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀以及論文的創(chuàng)新與不足之處。第二部分主要對(duì)什么是輿情和網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行定義,介紹網(wǎng)絡(luò)輿情的特征以及網(wǎng)絡(luò)輿情給中學(xué)生思想的積極影響和消極影響。第三部分
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