大學生網(wǎng)絡成癮的幫控對策研究.pdf

1、因特網(wǎng)一經(jīng)產(chǎn)生，便以驚人的速度發(fā)展，近十年來，它的發(fā)展速度、規(guī)模都超乎想象。“利劍出鞘有雙刃”，網(wǎng)絡在給我們生活帶來空前便捷的同時，又以其獨特的誘惑，給個人乃至整個社會的健康與安全帶來了巨大的沖擊。網(wǎng)絡成癮是網(wǎng)絡的負面影響之一，而大學生是網(wǎng)癮的“重災區(qū)”，這一問題已引起了全社會的普遍關注。如何讓網(wǎng)癮大學生走出虛擬、找回迷失的自我，這是一個新的課題。網(wǎng)癮給大學生的學業(yè)成績、身心健康、人際關系、思想品德等方面帶來了極大的危害，而導致大學生網(wǎng)

2、絡成癮的因素是多方面的，有網(wǎng)絡本身自由性、平等性、隱蔽性等特性的原因，也有大學生自身人格特制的原因，還有學校、家庭和社會等外部環(huán)境的影響。究其根源、對癥下藥，采取適當?shù)膸涂貙Σ?，調動家庭、學校、社會各界的合力，共同關注、矯治網(wǎng)癮都具有重要的意義。對網(wǎng)癮大學生或有網(wǎng)癮傾向大學生采取幫助和控制相結合的策略，采用教育引導為主，約束控制為輔的方針，加強對大學生的網(wǎng)絡心理健康教育和心理咨詢，引導大學生正確使用網(wǎng)絡，增強心理防范意識，提高心理“免疫