Tourette綜合征伴或不伴行為問題的P300研究及綜合治療Tourette綜合征的臨床分析.pdf

1、采用聽覺事件相關(guān)電位P300的潛伏期及波幅、Achenbach兒童行為量表各項(xiàng)評(píng)分及YGTSS嚴(yán)重程度量表評(píng)分為實(shí)驗(yàn)指標(biāo)，探討伴與不伴行為問題的Tourette綜合癥(T0urette's syndrome，TS)患兒大腦聽覺事件相關(guān)電位的不同特點(diǎn)，綜合治療后臨床癥狀的改善與認(rèn)知功能是否相一致，為研究Tourette綜合癥的腦神經(jīng)機(jī)制及探討改善TS身心健康受挫的有效途徑提供一些線索。 目的：探討伴與不伴行為問題的Tourette

2、綜合癥患兒大腦聽覺事件相關(guān)電位的不同特點(diǎn)，綜合治療后臨床癥狀的改善與認(rèn)知功能是否相一致，為研究Tourette綜合癥的腦神經(jīng)機(jī)制及探討改善TS身心健康受挫的有效途徑提供一些線索。 方法：檢測(cè)單純TS組(13例)、TS伴行為問題組(22例)、對(duì)照組(20例)聽覺P300潛伏期、波幅并進(jìn)行對(duì)比研究。給予14例TOLirette綜合征患兒常規(guī)劑量、方法服用泰必利并輔予心理干預(yù)指導(dǎo)，于治療前、治療3個(gè)月后用YGTSS嚴(yán)重程度量表評(píng)估TS

3、病情程度；并采用Achenbach兒童行為量表(家長用)評(píng)定患兒治療前后的行為問題；用P300檢測(cè)方法評(píng)估認(rèn)知功能。 結(jié)果：(1)本研究發(fā)現(xiàn)單純TS組和TS+行為問題組潛伏期比對(duì)照組兒童延長，差異有顯著性；單純TS組和TS+行為問題組的波幅均低于正常兒童。(2)混合問題組的P300潛伏期較單一問題組顯著延遲，波幅較低。(3)綜合治療后，Acherlbach兒童行為量表各項(xiàng)評(píng)分及YGTSS嚴(yán)重程度量表評(píng)分均較治療前顯著降低。 (4