青少年自我和偶像參照效應發(fā)展特點的ERP研究.pdf

1、自我參照效應（Self-Reference Effect，SRE）是指當刺激信息與自我相聯(lián)系時，個體會進行更快的加工和更好的記憶。本研究通過 ERP技術，分別采用人格特質詞判斷任務和Oddball范式，考察了青少年自我參照效應和偶像參照效應的發(fā)展特點，揭示了自我參照效應和偶像參照效應的腦機制。
　　本研究選取有偶像的初二、高二和大學二年級學生共41名作為被試，平均年齡分別為13、16、19歲。研究一采用特質詞為刺激材料，研究二以被

2、試自已名字和偶像名字為刺激材料；實驗采用3（年齡：初二組、高二組、大二組）×2（參照類型：自我、偶像）兩因素混合實驗設計，年齡為被試間變量，參照類型為被試內變量，因變量為被試的腦電成分的平均波幅和潛伏期，從而考察在不同實驗任務和刺激材料下，青少年自我參照加工和偶像參照加工的發(fā)展特點及腦機制。
　　本研究獲得以下主要結論:
　?。?）在特質詞判斷任務下，初二組自我和偶像參照加工的反應時均小于高二和大二組；高二組自我參照加工的反

3、應時長于偶像參照加工的反應時，初二組和大二組在兩種參照加工下反應時差異不顯著；
　　（2）在自我參照加工下，青少年各組在兩個研究中分別誘發(fā)了更大的 LPC、P300波幅和更長的潛伏期，表現(xiàn)出自我參照效應；
　?。?）在特質詞判斷任務下，初二組的LPC波幅在自我參照和偶像參照加工下差異不顯著，高二組的差異顯著，大二組的差異不顯著，說明初二學生和大二學生表現(xiàn)出偶像參照效應，高二學生沒有表現(xiàn)出偶像參照效應；在 Oddball范式下

4、三組學生的 P300波幅在自我參照和偶像參照加工下差異均顯著，說明三組學生均沒有表現(xiàn)出偶像參照效應；
　?。?）在自我參照加工下，兩個研究中三組學生的LPC、P300波幅差異不顯著，說明隨著年齡的增長，自我參照效應穩(wěn)定的表現(xiàn)出來，但各年齡組間 LPC、P300潛伏期差異顯著，大二組的潛伏期最短；在偶像參照加工下，兩個研究中三組學生的LPC、P300波幅差異也不顯著，潛伏期差異顯著，大二組的潛伏期最短；
　?。?）兩個研究都顯