2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的: ①了解人群結核病認知情況及心理干預(防癆宣教結合心理治療)對肺結核患者不良行為習慣的影響: ②了解肺結核患者的心理健康狀況; ③了解結核病控制免費項目對肺結核患者心理健康狀況的影響; ④研究對患者施加心理干預后能否改善其心理健康狀況,提高患者的依從性及療效。 方法: 將太原市疾病預防控制中心、郊(縣)區(qū)防疫站結核門診2005年7月~12月確診的符合結核病控制項目免費治療條件的200

2、例肺結核病人隨機分到干預組和病人對照組,其同期無明顯精神和軀體疾病的100例就醫(yī)陪同者作為健康對照組。確診時三組人群均填寫SCL-90量表,干預組、病人對照組填寫一般狀況調查表一,健康對照組填寫健康人一般狀況調查表(表三)。在抗結核治療的強化期(2月內),對干預組患者施加心理干預,強化期末(2月末)干預組、病人對照組填寫一般狀況調查表二及SCL-90量表。統(tǒng)計方法采用t-test和x<'2>-test。 結論: 1.抗結

3、核治療的同時輔以心理干預可使肺結核患者的結核病知識知曉率提高,不良行為習慣減少。 2.肺結核患者心理健康狀況普遍較差,主要表現(xiàn)在軀體化、抑郁、焦慮、精神病性四個因子上。 3.抗結核治療的同時輔以心理干預可使肺結核患者的心理健康狀況恢復至正常水平,且可提高治療依從率和肺部病灶吸收、空洞閉合或縮小的有效率。 4.結核病控制免費項目不能代替對患者進行一對一的心理干預,在有效控制結核的過程中,應引入精神衛(wèi)生技術,改善患者

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