初中生社會支持、自我效能感關(guān)系與團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究.pdf

1、編號：教育碩士學(xué)位論文教育碩士學(xué)位論文題目：初中生社會支持、自我效能感關(guān)系與團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)研究專業(yè)教學(xué)部：教育管理教學(xué)部專業(yè)名稱：心理健康教育指導(dǎo)教師：胡亞梅賈宏光研究生：王爽提交時(shí)間：2017年3月15日沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院沈陽師范大學(xué)教育碩士研究生院初中生社會支持與自我效能感關(guān)系與干預(yù)研究4.1.1研究目的......................................................194.1.2

2、研究假設(shè)......................................................194.24.2團(tuán)體輔導(dǎo)對象的選擇團(tuán)體輔導(dǎo)對象的選擇............................................................................................194.34.3團(tuán)體輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)團(tuán)體輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)......................

3、..............................................................................194.3.1設(shè)計(jì)依據(jù)......................................................194.3.2干預(yù)方案大綱..................................................204.44.4團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)

4、的實(shí)施團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的實(shí)施............................................................................................214.4.1干預(yù)程序......................................................214.4.2各個(gè)單元結(jié)構(gòu)......................................

5、............214.54.5具體干預(yù)方案具體干預(yù)方案..............................................................................................................21214.64.6團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的結(jié)果和結(jié)論團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)的結(jié)果和結(jié)論............................................

6、..........................................21214.6.1社會支持量表結(jié)果..............................................224.6.2自我效能感量表結(jié)果............................................244.74.7干預(yù)結(jié)果分析干預(yù)結(jié)果分析...................................

7、...........................................................................262655討論討論................................................................................................................29295.15.1研究結(jié)論研究結(jié)論.....

8、.................................................................................................................29295.25.2本研究的不足本研究的不足.....................................................................................

9、.........................29295.35.3建議建議..............................................................................................................................2929個(gè)人簡介個(gè)人簡介...........................................