我國高職鋼琴教學研究——以湖北X藝術(shù)職業(yè)學院為例_711.pdf

1、隨著我國社會主義建設(shè)加快，對高職專業(yè)人才的需求量逐漸增多。據(jù)高考網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，我國高職院校畢業(yè)生就業(yè)率非常高，僅北京大部分高職院校2012年就業(yè)率就達到了98％以上，這一廣闊的市場需求，為高職院校的發(fā)展提供了良好的發(fā)展機遇。作為高職教育中的重要部分，高職鋼琴教育在現(xiàn)代社會中得到了快速的發(fā)展，高職鋼琴教育不僅為學生提供了一種鋼琴技能，而且還能夠有效地提高人們的人文素養(yǎng)、提升公眾的生活品味，這對提高全民族素質(zhì)，促進人的綜合發(fā)展具有非常重要的作

2、用。本人作為一名任職于湖北X藝術(shù)職業(yè)學院的鋼琴專業(yè)教師，在短短5年的探索與教學中，盡管取得了一定的成績，但仍然發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，突出地表現(xiàn)在學生鋼琴水平偏低、鋼琴教學工作實效性不明顯等，使得高職鋼琴教育的發(fā)展受到了嚴重地影響。對此，本文以我國高職鋼琴教學為研究對象，以湖北X藝術(shù)職業(yè)學院為例，在分析了我國高職鋼琴教學現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，重點論述了我國高職鋼琴教學存在的問題，進而針對這些問題提出了相應的解決策略，以期提高我國高職鋼琴教學水平。<

3、br>　　本研究共分為四個研究部分，第一部分為緒論部分，主要對研究問題、研究現(xiàn)狀、相關(guān)概念進行論述;第二部分為高職鋼琴教學現(xiàn)狀，主要分析了我國高職鋼琴教學現(xiàn)狀，并指出高職鋼琴面臨的不足;第三部分為高職鋼琴教學存在的問題及原因分析，主要以湖北X藝術(shù)職業(yè)學院為研究案例，分析了高職鋼琴教學現(xiàn)狀以及存在的具體問題，并分析了導致這些問題出現(xiàn)的原因以及這些問題產(chǎn)生的影響;第四部分為提升高職鋼琴教學的對策，主要是針對高職鋼琴教學存在的問題，提出針對性