2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩43頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、波德萊爾的《惡之花》是卷奇詩,血淚之作,色艷而冷、香濃而遠、格高而幽。其深邃神秘的象征體系的建構(gòu)手法是象征主義詩人宗法之源。遺憾的是目前為止,我國學界對其研究存在著片面的作者中心論和功利化現(xiàn)代性意義借鑒,對文本本身所呈現(xiàn)的象征體系的建構(gòu)方式和意義缺乏細讀研究。本文立足于文本,采用英美新批評中隱喻、象征、反諷、張力等批評術(shù)語細讀詩詞、詩句、語象、結(jié)構(gòu)等細節(jié),管窺這片象征森林的建構(gòu)過程。
   本文由引言、正文和結(jié)語三部分組成。第一

2、部分:引言。主要溯源《惡之花》國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,指出文本內(nèi)部細讀的不足。并對《惡之花》適于新批評解讀的可行性和重要性做出分析,確定課題的研究意義和方法。
   第二部分:正文。分為三章:第一章考察《惡之花》象征體系的語境。斷裂的時代背景、矛盾的文學環(huán)境和抑郁的個人經(jīng)歷從宏觀上孕育了這片象征森林的沖突氣息。這種氣息凝結(jié)于詩人基督原罪信仰中,在文本中以掘丑化美和萬物應(yīng)和的藝術(shù)方式表現(xiàn)出來。第二章則在第一章探討的語境中發(fā)掘《惡之花》運用

3、隱喻手法建構(gòu)了象征體系中原罪、沉淪、贖罪和皈依四組主題性語象群。它們作為這個體系的細胞以不同的形式共同象征著原罪救贖觀。第三章在前一章基礎(chǔ)上進而探討語象群散布于文本內(nèi)在邏輯的六重結(jié)構(gòu)上,并以悖論的語言形式構(gòu)成字——句——篇的張力環(huán),呈現(xiàn)一個圓滿的反諷結(jié)構(gòu)。最終四大語象群和六重結(jié)構(gòu)圖完美融合,形成新批評最終期望的構(gòu)架肌質(zhì)有機統(tǒng)一體,并呈現(xiàn)出它深邃的基督教義象征指向。
   第三部分:結(jié)語。此部分對《惡之花》象征體系建構(gòu)的方式作出概

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論