2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著工業(yè)經(jīng)濟(jì)逐步向知識經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,知識作為意義深遠(yuǎn)的一項(xiàng)資源,正在改變著供應(yīng)鏈管理的策略和方法,并逐漸成為既物流、信息流和資金流之后供應(yīng)鏈的又一管理要素。在供應(yīng)鏈中實(shí)施知識管理是提高供應(yīng)鏈整體運(yùn)作效率的有效措施,而知識共享是知識管理的重要環(huán)節(jié),也是企業(yè)提高學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。供應(yīng)鏈企業(yè)間知識共享激勵(lì)機(jī)制可以激勵(lì)供應(yīng)鏈中各成員企業(yè)充分有效共享異質(zhì)互補(bǔ)的知識資源,對于提升供應(yīng)鏈知識共享效率,加強(qiáng)供應(yīng)鏈知識創(chuàng)新能力,提高供應(yīng)鏈整體競爭力有著

2、十分重要的意義。
   首先,論文分析了供應(yīng)鏈企業(yè)間知識共享的委托-代理理論、激勵(lì)機(jī)制以及監(jiān)督機(jī)制等基本概念,接著針對供應(yīng)鏈企業(yè)間知識共享過程可能出現(xiàn)的道德風(fēng)險(xiǎn),在核心企業(yè)和成員企業(yè)之間構(gòu)建了知識共享基本激勵(lì)模型和考慮監(jiān)控信號的激勵(lì)模型,并對比了兩類模型下的知識共享努力水平、知識共享收益的變化,得出了相應(yīng)的結(jié)論。研究表明引入監(jiān)控信號,不僅可以增加知識共享過程中對成員企業(yè)激勵(lì)的合理性,還可以降低成員企業(yè)的道德風(fēng)險(xiǎn)。
  

3、其次,論文針對供應(yīng)鏈環(huán)境下知識共享可能持續(xù)多次的進(jìn)行,引入了兩階段知識共享動態(tài)博弈行為,基于該動態(tài)過程中可能出現(xiàn)的“棘輪效應(yīng)”現(xiàn)象,構(gòu)建了信息不對稱下委托人和代理人的兩階段動態(tài)激勵(lì)模型,定量分析了“棘輪效應(yīng)”如何弱化知識共享激勵(lì)機(jī)制,并探討了解決“棘輪效應(yīng)”現(xiàn)象和提高兩階段動態(tài)激勵(lì)效率的建議和措施。
   最后,論文提出了供應(yīng)鏈企業(yè)間知識共享有效激勵(lì)應(yīng)為顯性激勵(lì)與隱性激勵(lì)的組合,在激勵(lì)契約中同時(shí)考慮使用顯性激勵(lì)和隱性激勵(lì)。從不同

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