2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、礦山安全與人的因素關(guān)系很大,加強(qiáng)與事故有關(guān)的心理行為因素的研究并提出可行的對策對于防范事故的發(fā)生具有重要價(jià)值。本文構(gòu)建了以安全心理學(xué)和安全行為學(xué)為基礎(chǔ)的理論框架及其安全技術(shù)和管理方法,為減少礦山安全事故提供行為集成技術(shù)。主要內(nèi)容包括:礦山安全心理測試指標(biāo)與管理體系的研究,礦山從業(yè)人員安全行為規(guī)范與管理研究,礦山安全行為模擬仿真系統(tǒng)研究,基于心理行為要求的礦山生產(chǎn)場所優(yōu)化設(shè)計(jì),基于人員行為特點(diǎn)的安全避難裝置設(shè)計(jì)。
   本文提出了

2、礦山從業(yè)人員心理測試指標(biāo)控制體系,這一體系依據(jù)礦山從業(yè)人員工作職責(zé)所必需心理水平基本要求,用標(biāo)準(zhǔn)化的心理方法,通過心理儀器測驗(yàn)、標(biāo)準(zhǔn)化個(gè)性問卷測驗(yàn)和SPSS統(tǒng)計(jì)手段,建立感知覺、認(rèn)知能力、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)態(tài)度傾向的心理測評指標(biāo),通過心理測量手段評價(jià)礦山從業(yè)人員在履行安全職責(zé)方面的基本心理特點(diǎn),為礦山安全管理提供了人員選拔調(diào)配工作的心理依據(jù)的科學(xué)心理測量和測驗(yàn)。
   本文根據(jù)礦山安全工作對于人的心理要求,制定和采用了兩種個(gè)性心理測

3、試和五種感知能力測試,自編了職務(wù)評價(jià)表。使用心理技術(shù),建立起崗位職責(zé)與人的心理之間的數(shù)量,詳細(xì)分析了事故人因素,提供了安全心理技術(shù),建立了安全心理職責(zé)要求并提供了相關(guān)的管理措施,提供了礦山員工心理因素常模,并與國內(nèi)進(jìn)行了比較,數(shù)量化的評估了這體系對于安全管理的有效性。實(shí)現(xiàn)了安全心理預(yù)測工作適應(yīng)性的技術(shù)要求,為在安全管理中使用這一技術(shù)提供基礎(chǔ)。研究表明,心理預(yù)測指標(biāo)評價(jià)中的能力、注意是礦山從業(yè)人員應(yīng)具備的重要認(rèn)知能力,盡職、負(fù)責(zé)、安詳、沉

4、著、善于抽象、行為現(xiàn)實(shí)、力求穩(wěn)妥是礦山從業(yè)人員應(yīng)備的心理特征。本研究所采用的心理預(yù)測源指標(biāo)均是信度和效度較好指標(biāo),可以作為礦山安全管理的依據(jù)。
   本文結(jié)合礦山企業(yè)對各工種崗位職責(zé)要求,通過大量的問卷調(diào)查,依照安全行為學(xué)有關(guān)原理和數(shù)理統(tǒng)計(jì)手段,獲得了各工種典型的安全行為,采用因子分析等手段驗(yàn)證了安全行為規(guī)范三級指標(biāo)的科學(xué)性,確保有關(guān)指標(biāo)的科學(xué)性。最后,結(jié)合崗位操作規(guī)程要求制定出了煤礦從業(yè)人員安全行為規(guī)范。研究提出與礦山從業(yè)人員

5、工作特征聯(lián)系最密切的“班前”、“接班”、“作業(yè)”、“交班”作為四個(gè)基本方向,以礦山安全工作的有關(guān)具體內(nèi)容中應(yīng)達(dá)到的要求對礦山從業(yè)人員目標(biāo)進(jìn)行目標(biāo)。并以這樣的目標(biāo)系統(tǒng)設(shè)計(jì)出了安全行為規(guī)范調(diào)查表。然后,對各類人員進(jìn)行行為測驗(yàn)。在對測試所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,對安全行為效標(biāo)進(jìn)行的因子分析,采用主成分法因子旋轉(zhuǎn)后的結(jié)果,提取了主因子,保證主因子能概括這因子的大部分信息。其中描述這指標(biāo)的成分,作為個(gè)類別。通過因子矩陣,根據(jù)因子得分系數(shù)和原始變量

6、的標(biāo)準(zhǔn)化值出二級指標(biāo)的得分值,并據(jù)此對觀察進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后進(jìn)行因子聚類,經(jīng)10次迭代收斂后的旋轉(zhuǎn)聚類結(jié)果取絕對較大的負(fù)荷系數(shù),概括二級因子的行為,確定安全行為規(guī)范的主要內(nèi)容。
   本文提出的礦山從業(yè)人員安全行為規(guī)范涉及119個(gè)工種,內(nèi)容涉及礦山作業(yè)各專業(yè),內(nèi)容繁雜,為了保證行為規(guī)范管理融入企業(yè)日常管理之中,提高管理效率,使安全行為規(guī)范制定出來后能有效的應(yīng)用于礦山安全管理實(shí)踐,真正服務(wù)于安全生產(chǎn),編制了礦山安全行為規(guī)范管理

7、軟件。軟件開發(fā)了針對不同工種的安全行為規(guī)范管理功能,包括員工違章記錄、聘任管理、績效考核管理等功能。并且具有的檔案查詢功能、人事結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)分析、績效考核查詢以及報(bào)表功能。本部分的研究由于密切結(jié)合礦山企業(yè)管理實(shí)際,為安全行為管理提供了手段。根據(jù)礦山井下的實(shí)際情況和人員的行為要求,把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與煤炭安全生產(chǎn)相結(jié)合,建立煤礦工人安全行為系統(tǒng)。通過電腦,根據(jù)煤礦地層、巷道和圖像模擬包括煤礦各種實(shí)體和人工實(shí)體在內(nèi)的三維,使用戶在其中可以自然地與各

8、種實(shí)體進(jìn)行交互,通過可視化的操作,可使工人熟悉井下、了解危險(xiǎn)、掌握安全行為,最終實(shí)現(xiàn)行為規(guī)范化。系統(tǒng)以礦山企業(yè)工人為主要的操作對象,使用者可以通過電腦工人進(jìn)行行為動(dòng)作,在系統(tǒng)文字的提示下進(jìn)行正確行為。通過反復(fù)練習(xí),達(dá)到熟悉井下,規(guī)范工人安全行為目的。畫面主要以實(shí)際為依據(jù),聲音也主要以現(xiàn)場的環(huán)境為進(jìn)行制作。模型在導(dǎo)入Virtools中后,可以利用行為(Building Blocks)實(shí)現(xiàn)工人行為模擬,實(shí)現(xiàn)運(yùn)用制工人行動(dòng),電腦工人實(shí)現(xiàn)井下導(dǎo)

9、覽、危險(xiǎn)源辨識、指導(dǎo)安全行為。
   本研究設(shè)計(jì)了實(shí)現(xiàn)工人進(jìn)行安全的行為模擬動(dòng)作,提供了有關(guān)要點(diǎn)。本系統(tǒng)同時(shí)實(shí)現(xiàn)了虛擬的行為操作等多功能,交互豐富,使工人有臨場、真實(shí)感。由于本文提供的行為模擬具有交互、安全等特性,因此可以用于煤礦安全培訓(xùn)、應(yīng)急演練等,減少成本,提高效率。對安全行為學(xué)與環(huán)境有關(guān)的行為進(jìn)行了分析,針對目前關(guān)于礦山井下環(huán)境優(yōu)化的問題提出了重點(diǎn),在分析煤礦生產(chǎn)場所對人行為心理以及身體的負(fù)面影響進(jìn)行了歸納,應(yīng)用系統(tǒng)優(yōu)化的

10、基本思想、原則和方法,結(jié)合礦山井下工作場所工作的基本內(nèi)容,提出了基于安全行為科學(xué)的工作場所設(shè)計(jì)的理論框架模型。為建立基于安全行為科學(xué)的工作場所優(yōu)化設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)模型奠定了基礎(chǔ)。對礦山生產(chǎn)環(huán)境人的行為規(guī)律進(jìn)行數(shù)學(xué)描述并提出了基本假設(shè),給出了人在工作場行動(dòng)的參數(shù)。按照人的行為規(guī)律,進(jìn)行了改善作業(yè)者行為的安全設(shè)計(jì)和作業(yè)界定,構(gòu)建了以人核心的礦山生產(chǎn)環(huán)境。同時(shí)井下工作場所健康環(huán)境設(shè)計(jì),提高井下工作場所安全設(shè)計(jì),進(jìn)行了探討。對礦山井下生產(chǎn)與防災(zāi)分區(qū)進(jìn)

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