2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、本文研究主要包括兩方面內(nèi)容。一是圖案主題色彩的定義及設(shè)置方法。對(duì)一些圖案設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)它們的色彩主題并對(duì)它們進(jìn)行形式化說(shuō)明。提出了基于語(yǔ)義的主題色彩渲染方法;第二個(gè)是將主題色彩設(shè)計(jì)應(yīng)用于廣義 M-J集的渲染中。將主題色彩理論和傳統(tǒng)的廣義 M-J集圖案結(jié)合起來(lái),結(jié)合它們各自的特點(diǎn),設(shè)計(jì)出基于設(shè)計(jì)主題的廣義 M-J集新型設(shè)計(jì)系統(tǒng)。論文的具體研究?jī)?nèi)容如下:
  (1)設(shè)計(jì)主題的挖掘
  使用基于語(yǔ)義空間的色彩設(shè)計(jì)方法,可表

2、現(xiàn)設(shè)計(jì)者在色彩渲染方面的主觀抽象的概念,通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)命題的分析,利用社會(huì)色彩心理的一般法則,將設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)主題表示成無(wú)二義的圖案色彩空間表示形式。這種色彩設(shè)計(jì)方法符合設(shè)計(jì)師的一般設(shè)計(jì)習(xí)慣,符合社會(huì)人的色彩認(rèn)知和心理特點(diǎn),能夠充分調(diào)動(dòng)設(shè)計(jì)師的形象思維能力,色彩設(shè)計(jì)的理性與目的性十分強(qiáng)烈。同時(shí)把已有實(shí)例中的優(yōu)秀色彩配置方案提取重用,縮短了色彩設(shè)計(jì)周期并提高設(shè)計(jì)的成功率。并以經(jīng)典的色彩調(diào)和理論為約束,自動(dòng)的生成協(xié)調(diào)的配色方案。通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的模

3、塊的實(shí)現(xiàn)證明了該方法能快速有效的生成合理的、有創(chuàng)新性的色彩方案。
  (2)建立基于語(yǔ)義的廣義 M-J集色彩模型
  設(shè)計(jì)了一種基于語(yǔ)義的廣義 M-J集色彩模型,這種方法回避了對(duì)色彩設(shè)計(jì)問(wèn)題的精確建模需要的煩瑣工作,它采用仿真學(xué)中的陳述式建模(declarative modeling)語(yǔ)言對(duì)色彩進(jìn)行建模,使色彩設(shè)計(jì)知識(shí)的表達(dá)變得方便、明晰。在此基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一個(gè)實(shí)用的色彩設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)。通過(guò)對(duì)色彩設(shè)計(jì)問(wèn)題的分析,將產(chǎn)品色彩

4、設(shè)計(jì)信息進(jìn)行抽象,提出了色彩方案的概念,用它來(lái)組織色彩設(shè)計(jì)過(guò)程和范例,建立包含基于語(yǔ)義的風(fēng)格描述信息的色彩方案庫(kù)。
  (3)實(shí)現(xiàn)了廣義 M-J集主題色彩的自動(dòng)繪制
  本文采用了基于映射樹的廣義 M-J集的多色自動(dòng)渲染。映射樹表現(xiàn)為層次樹,通過(guò)數(shù)據(jù)組織廣義 M-J集的色彩模型,反映的是概略色彩方案與廣義 M-J集區(qū)域的映射關(guān)系。映射樹結(jié)點(diǎn)的顯示名稱為概略色彩方案的主色、輔色Ⅰ、??、輔色Ⅳ??,通過(guò)映射樹的多色同時(shí)自動(dòng)賦色

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